一、单元目标。
态度：让学生在了解、认识自己家乡的过程中，感受家乡美丽的自然环境，富有特色的家乡物产，勤劳、可爱的父老乡亲，熟悉美育他们的土地，从而产生对家乡的热爱之情。培养他们爱护家乡的一一水、一草一木的良好品质。
能力：通过一系列的学习活动，培养学生观察周围事物和现象的能力；收集信息和运用信息的能力；团队合作的能力；初步的分析和解决社会事务、社会现象的能力以及表达能力。
知识：知道自己家乡的位置、气候特点、地形特征，初步了解家乡农林副渔的情况，认识家乡的特征，了解家乡丰富的化生活，以及家乡的历史变迁。
二、单元内容。
1可爱的家乡。
2富饶的物产。
3日新月异的变化。
4我为家乡做贡献。
三、单元教学思路。
家乡的水水在每一个人的记忆中都有重要的位置，对于家乡的热爱又是每个人情感的一部分。对于孩子说，家乡既是他们生活、游玩的乐土，又是一片并不完全清晰的环境，因此，让他们更多地了解、认识家乡的一草一木，是本单元的教学思路。
本单元的教学内容，每个主题中都强烈地反映出对家乡的爱。丰富的内容反映出强烈的情感，情感寓于内容之中，教学中要把两者有机地结合起，在让学生了解、认识家乡的同时，主生对家乡的热爱之情。
让学生通过调查访问、参观学习、搜集资料，合作**，设计方案等多种形式，了解、认识家乡，使学习更加生活化。
四、时间安排：
本单元共用时14时，其中，“我为家乡做贡献”用2时。
第一《可爱的家乡》教学设计。
首案编写卫。
教学内容 ：
第一单元美丽富饶的家乡1．可爱的家乡。
时划分：第一时：板块一。
第二时：板块。
二、三。学习目标：
1我能感受大自然的美丽，感受家乡秀美的水和悠久的历史，我能积极参加了解家乡的各项活动。
2我能看懂简单的位置图，认识家乡环境的基本特征，我能理解这些环境对生活、生产的影响。
学习重点：我能了解家乡的位置、地形特点、名胜以及四季景色特点。
学习难点：在交流研讨中，我能学会独立识图、独立思考。
前准备：1．老师和学生分别准备中国政区拼图，堂教学时使用。
2．前收集一些关于家乡风光或名胜古迹的**、资料，以及关于建设家乡的小故事，准备在在堂上进行交流。
教法学法：谈话交流法、资料交流法、故事讲述法、欣赏法。
导学过程：一、谈话导入。
二、自主学习，交流预展。
学习板块一：生我养我的地方。
1展示自己搜集的关于家乡美丽风光的**，与同桌互相欣赏。
2各小组选一名代表向全班学生介绍本组成员最感兴趣的一处美丽风光。
3在准备好的中国政区拼图上找到自己的家乡-西的位置。找一找西省的周边省份。
温馨提示：你可以看看我们西省有哪几个市级行政单位？
3阅读第三页，了解家乡的地理位置以及名字的由。
4看图，说一说家乡有哪几种地形？你发现它们各有什么特点吗？
介绍自己收集的热爱家乡、建设家乡的故事。
温馨提示：不是西的同学也可以介绍一下自己的家乡。
6成果展示（要求：声音洪亮、落落大方）
学习板块二秀美的水水。
1自主阅读第七页，结合收集的资料了解家乡汾河的情况。
2展示自己收集的描写家乡景色的诗句。说一说写的是家乡的什么地方。
3在家乡政区图上找一找家乡的名胜古迹。这些地方你去过那里？用自己喜欢的方式展示给大家。
4阅读本第五页的短，相信他一定能勾起你美好的回忆。
成果展示（要求：声音洪亮、落落大方）
学习板块三：家乡的四季。
1结合自己的生活经验，说一说家乡的四季有什么特点？你喜欢哪个季节？用自己喜欢的方式表达出对自己的喜爱之情。
2成果展示（要求：声音洪亮、落落大方）
三、达标检测。
达标检测（一）
1我的家乡是（ ）省，她的轮廓呈现（ ）形。有（“ 的美称。
2家乡有高高的（ ）起伏的（ ）丰富的（ ）和许许多多的（ ）
达标检测（二）
1我家乡的名胜古迹有：
达标检测（三）
1我家乡的气候特点是：冬季（ ）春季（ ）夏季（ ）秋季（ ）一年四季，（
2用自己喜欢的方式表达对家乡的爱。
温馨提示：可以写一篇短或诗歌，也可以画一画，喜欢唱歌的同学还可以唱一唱等。
板书设计：可爱的家乡。
介绍家乡：地形特点、气候特点、自然风光……
家乡之最：名胜古迹、大好河、化名人……
家乡四季：一年四季，季节分明。
四年级品社上册第一单元教学计划
首先，单位目标。态度 让学生在了解和理解他们的家乡的过程中，感受到家乡美丽的自然环境，独特的家居财产，勤劳，可爱的人，熟悉他们的土地的美学教育，导致对他们的爱家乡。培养他们关心他们的家乡一个山水，草和 能够通过一系列学习活动培养学生观察事物和现象的能力 能够收集信息和使用信息 团队合作能力 分析和解...
四年级品社下册教学计划
2017年春季四年级品社教学计划。一 学情分析 四年级共有学生40人。学生能在以前所学知识的基础上，不断丰富和发展自己的经验 情感 能力 知识，加深对自我 对他人 对社会的理解，养成良好的行为习惯。大部分学生是非常喜欢 品德与社会 这门课程的，所以在本学期的教学工作中，要努力提高活动质量，提高课堂教...
四年级品社下教学计划
四年级 品德与社会 下册教学计划。一 学期教学目标 总要求 促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会 参与社会 适应社会，成为具有爱心 责任心 良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。1 引导学生在生活中养成文明礼貌 诚实守信 友爱宽容 公平公正 团结合作 有责任心的品质。2 指导学...