精品教案。
温度。教学目标】
1．了解天气预报中零下温度的表示方法，并会正确读写。2．会比较两个零下温度的高低。
教学重难点】
会比较两个零下温度的高低。
教学过程】一、谈话导入。
师：昨天布置的作业是对全国一些大城市的气温进行调查，谁能说说你的调查方法与调查结果。二、讲授新课。
师：大家用不同的方法进行了调查并记录了一些城市的温度。有一位同学发现了零下12度写成了﹣12℃。谁还有类似的发现。
同学们谁能说说﹣12℃。代表的意思。零下12度表示比零度还要低12度。师：现在请小组内同学之间互相比较各自记录的温度的高低。三、课堂练习。
1．说一说﹣5℃与﹣20℃哪个温度低。2．看图回答问题。
1）上海于天津，哪个城市温度高？
5℃（）2℃（2）天津与青岛，哪个城市温度高？（3）长春与天津，哪个城市温度低。
4）把4个城市的温度从高到低排列出来，并说说你是怎样比较的。四、小结。
教师对本课的学习进行简单的总结，通过本节课的学习同学们初步认识了生活中的负数可见我们生活中处处有数学。
板书设计】精品教案。温度。
北师大版四年级数学上册教案
2 练一练第 题 这两题首先要审题，明白数数的要求 其次学生数到 满十进一 时，老师可作一些追问，以明确什么时候进位。如果学生有困难，可借助使用计数器试一试。四 作业 练一练 题。收集5 10个生活中常见的大数。板书设计 生活中的大数。千百十亿千百十万千百十个。亿亿亿万万万计数单位。10个一万是十万...
北师大版四年级数学上册教案
教学重 难点 认识 十万 百万 千万 亿 等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。教学准备 学生 老师准备计数器。教学过程 一 生活中的大数。创设生活中的银行工作人员数钱的情景，增强学生的感性认识。出示1张100元人民币，让学生说出面值。如果有10张 100张百元人民币是多少元？银行工作人员数钱时把...
北师大版四年级数学上册教案
教案。教学进度表。四 年级 数学 学科时间 2015年 8 月。教学内容 教材 页 教学目标 1.在数数活动中，直观认识新的计数单位 十万 知道计数单位 十万 与 万 的十进关系，感受大数的意义。2.认识 万位 与 十万位 的位置关系，理解十万与计数单位 十万 意义上的区别。教学重 难点 1.感受大...