四年级数学上册。
第二单元整理与复习。
一、填空（29分）
1）过两点可以画（ ）条线段，（ 条直线。连接平面内的三个点，最多可以画（ ）线段。
2）把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是（ ）度，记作（ ）
3）线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线（ ）端点。
4）长方形的两条邻边互相（ ）相对两条边互相（ ）
5）过直线外一点画这条直线的垂线，可以画（ ）条；画这条直线的平行线，可以画（ ）条。
6）一条直线的垂线有（ ）条，平行线有（ ）条。
7）角的大小与（ ）有关，与两边的（ ）无关。
8）一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角。
9）把一个圆形的纸对折三次，可以得到（ ）度的角。
10）在钟面上，（ 时和（ ）时整时，时针和分针成直角，（ 时整时，时针和分针成平角。（ 时整时，时针和分针成周角。
11）1周角=（ 平角 =（直角。
12）将圆平均分成（ ）份，其中的（ ）份所对角的大小叫作（ ）度，记作（ ）通常用（ ）作为量角的单位。
二、判断（12分）
1）角的两边越长，角就越大。
2）一个15°的角，用10倍的放大镜看就是150
3）直线比射线长，射线比线段长。
4）永不相交的两条直线叫作平行线。
5）一条直线长25厘米。
6）一个50度的角，透过放大5倍的放大镜看是250度。（
三、选择。（16分）
1）将一张圆形纸对折三次展开，不能得到的（ ）的角。
a、450 b、900 c、1350 d、1750
2这条直线上共有（ ）
a、6条射线，4条线段 b、3条射线，6条线段。
c、4条射线，2条线段 d、8条射线，6条线段。
3）小丽画了一条5厘米长的（ ）
a、直线 b、线段 c、射线 d、无法判断。
4）经过平面上的一点可以画（ ）直线，经过两点可以画（ ）直线。
a、1 b、2 c、无数 d、不确定。
四、动手画一画。（12分）
1）用量角器分别画出950和1400的角。
2）用一副三角尺分别画出150和1350的角。
3）过点m分别画出射线ab的平行线和射线ac的垂线。bm
ac五、下面的图形中各有多少个角？（9分）
）个个个。
六、算一算下面各角的度数。（12分）
七、在点子图上分别画出一个钝角、直角、锐角、平角、和周角，并填空。（ 10分）
北师大版四年级数学上册第二单元
第五课时角的度量。教学目标 1 体会引入量角器的必要性，认识量角器。2 会用量角器测量各种角的度数。教学重难点 1 认识量角器。2 会用量角器测量各种角的度数。教学准备 每人准备量角器。教学过程 一 引入。1 出示角的 让学生比较大小。2.指名说说你是怎么比的 观察法 重合法。3 自学课文，并动手做...
北师大版小学四年级数学上册
北师大版小学四年级数学上册 买文具 教学设计 买文具 教学内容 义务教育课程标准试验教科书 北师大版 四年级上第五单元除法第一课时 买文具 教材分析 除数是整十数的除法是义务教育课程标准试验教科书 北师大版 四年级上第五单元除法第一课时。它在教材中起着承前启后的作用，在二三年级学生已经学习了表内除法...
北师大版四年级数学上册
教学目标 1 经历探索的过程。发现并掌握商不变的规律。2 能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题。3 能运用商不变的规律，进行一些除法运算的简便计算。4 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生 此文转于斐斐课件园观察 比较及发散思维的能力。重点难点 探索与发现商不变的规律 教学过程...