如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢？编辑老师精心准备了北师大版四年级数学上册第八单元知识点，希望对大家有所帮助！
北师大版四年级数学上册第八单元知识点（3）第八单元统计。
栽蒜苗(一)(条形统计图)知识点：
1、统计图中1格表示不同单位量，要结合具体的情况来判断1个表示几个单位。数据大，每1格所表示的单位就多，数据小，每1格所表示的单位就小。
2、理解条形统计图上的数据所表示的意义。
3、明确条形统计图的特点：直观、方便、便于察看。4、制作条形统计图的方法：
确定水平方向，标出项目；确定垂直方向代表的数量(一格代表的数量);根据数据的大小画出长度不同的直条；写出标题。
补充知识点：初步了解复式条形统计图，能够从中获得信息，并能回答相应的问题。
分享到：新浪微博腾讯微博qq空间qq好友人人网贴吧复制**栽蒜苗(二)(折线统计图)
第1页。知识点：
1、折线统计图的特点：能获取数据变化情况的信息，并进行简单的**。
2、折线统计图的方法：在方格纸中，根据所给出的数据把点标出来，再用线将点连接起来，要顺次连接。
1、条形统计图与折线统计图的不同：条形统计图用直条表示数量的多少，折线统计图用折线表示数量的增减变化情况。
2、初步了解复式折线统计图，能够从中获得相应的信息，回答提出的问题。
北师大版四年级数学上册
教学目标 1 经历探索的过程。发现并掌握商不变的规律。2 能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题。3 能运用商不变的规律，进行一些除法运算的简便计算。4 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生 此文转于斐斐课件园观察 比较及发散思维的能力。重点难点 探索与发现商不变的规律 教学过程...
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卫星的运行时间 一课教学反思 1 创设问题情境 让学生经历有关人造卫星资料数据收集过程，培养学生收集数据的能力。2 学会估算 对于一些学生来讲，估算较为困难。所以让那些掌握较好的同学交流下自己的估算方法，对于其他同学来讲，能起到示范作用。使他们在别人的帮助下慢慢的学会。3 自主探索，合作交流 具体计...
北师大版四年级数学上册
北师大版四年级数学上册 确定位置 说课稿。一 深入挖掘，说教材。确定位置 一 是北师大版小学数学四年级上册第六单元 方向与位置 的起始课。是学生在学习了用前后 上下 左右等表示物体具体位置和简单的路线知识的基础上，进一步认识物体在空间的具体位置。是第一学段学习内容的发展，也是第三学段学习直角坐标系等...