人教版小学语文四（上）第一单元检测题。
班级___姓名分数___
一、我会看拼音写词语。（10分）
lǒng zhào fèng xì báo wù shà shí huī fù
huǎng huǎng hū hū màn tiān juǎn dì càn làn
二、我会填上合适的字。（7分）
zhì 不容（ ）疑人迹罕专心。
xiá 应接不光万道三（ ）风光
guàn 横（ ）江面养成习（ ）夺得（ ）军。
jiǎng 演励划台。
三、我会照样子写词语。（6分）
红彤彤。皑皑雪山。
山崩地裂。四、我会填上合适的词。（7分）
）的响声的山峰灿烂的快得。
）的潮声郁郁苍苍的缓缓地地移动地看着地蹲着。
兴奋地绿得激动得高兴得。
五、我会按要求写句子。（5分）
1、老师和同学激动得热泪盈眶。（缩句）
2、我见过不少榕树。这样大的还是第一次看见。（用关联词语将两句话合成一句话）
3、潮水声越来越响。（把句子写得更形象）
4、这里珍贵的林木和花卉，我基本都没见过。（修改病句）
5、钱塘江大潮，自古以来不是被称为天下奇观吗？（改为陈述句）
6、我惊叹那不由得真是地方最美的世界上（连词成句）
7、钱塘江在眼前。（扩写句子。
六、我会照样子写句子。（9分）
1、例：我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
下课了，校园就变得热闹了，到处到处。
2、例：那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
似乎。3、例：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半白色。
一会儿一会儿一会儿一会儿。
七、我会根据课文内容填空。（11分）
1、雾锁山头山锁雾。
晴晴雨雨时时好好奇奇。
我还知道许多对联，如。
2、那条白线很快地向我们移来拉长，变粗江面。再近些，只见形成一堵浪潮越来越近，犹如地飞奔而来；那声音如同好像大地都被震得颤动起来。
八、我会读短文，做练习。（25分）
一）我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干（gān gàn）的数（shǔ shù）目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错了那只，看见了那只，另一只又飞起来了……
1、给文中带点字选择正确读音。（2分）
2、写近义词。（4分）
卧（ ）不可计数面目应接不暇。
二）日月潭（tán）简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静景色宜人在早晨□黄昏□晴天或雨天□她（ ）非常迷人□黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开阔起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。
1、从提供的关联词语中选择合适的填入文中的括号里。（2分）
不但……而且…… 因为……所以……
无论……都…… 虽然……但是……
2、请在文中“□”处加上标点符号。（2分）
3、根据意思从文中找出相应的词语。（4分）
a、看起来或听起来不很清楚，感觉不明显。
b、形容（水波）一起一伏地动。
c、形容环境很美，像神仙居住的地方。
d、指人的胸怀或气量开朗、宽广。
4、短文是围绕哪句话写的，用“__划出中心句。（2分）
5、短文从的不同时间，写出了日用潭5分）
九、作文。（20分）
同学们，风起云诵，潮涨潮落，高山深谷……大自然真像一位魔术师，它的杰作，让我们惊叹与震撼。在我们的身边，也常常有这样的见闻或奇观。雨、雪、日出、日落、家乡美景、旅游胜地……让我们也拿起笔，写写大自然的神奇吧！
（20分）
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