2019--2019学年第一学期四年级语文活页备课。
月日课题练习6课型新授单元六主备人董实燕教学目标。
1、让学生在“处处留心”的练习中，懂得诚信的可贵和重要。
2、能联系上下文理解词语的意思，能用较为简短的话归纳短文的主要内容。
3、了解短语的大概的意思，并能在实际中运用，能正确背诵和抄写短语。
4、了解读读背背中成语的意思，能联系生活中具体的人来理解。
5、能认真倾听教师对于核潜艇的介绍，养成良好的听的习惯；了解现代兵器，根据课前搜集的资料进行有条理的交流，以激发学生对现代兵器的认识。
第1页。教学重点。
1、让学生在“处处留心”的练习中，懂得诚信的可贵和重要。
2、了解读读背背中成语的意思，能联系生活中具体的人来理解。教学难点。
能认真倾听教师对于核潜艇的介绍，养成良好的听的习惯；了解现代兵器，根据课前搜集的资料进行有条理的交流，以激发学生对现代兵器的认识教法学法。
启发式自主合作**教学过程：
第一课时。一、自由读短文，要求：1、读通读顺，划出疑问处2、了解短文写了一件什么事？二、学短文：
1、指名回答：短文写了一件什么事？要求学生用简短的话说说故事的主要内容。2、分小组**：
哥俩生意破产的主要原因是什么？指名回答。
第2页。3、联系自己的生活和相关人和事，谈谈自己的感受。
4、翻开书，再读故事，完成课后练习。要求用铅笔直接在后面写答案，要求字写得工整美观。5、交流答案。
其中“红火”的意思指的是“兴隆”；
物美价廉”在文中指兄弟俩卖的酒很醇很香，但一点也不贵。也可说“价廉物美”。该词可让学生结合家人买了什么样的商品是“物美价廉”的来理解。
我们最值钱的东西”指兄弟俩原先做生意很诚实、守信用。结尾弟弟会说：“我明白了，做生意要诚实，不能欺骗买东西的人啊！”
6、总结故事，读了这个故事请你用一句话来告诉别人诚信的重要。三、学名言：
1、自由朗读名言，你对哪一句感受最深？谈谈你的感受。
2、试背诵名言。
第二课时。一、练习读读背背。
1、学了本单元的几篇课文后，你们悟道了什么？2、读读成语，注意读准字音。
第3页。3、教师范读成语，同桌互相读，纠正读音的错误。
4、交流课前对读读背背几个成语的理解，说说还有什么不懂的。
5、查阅词典，结合实际，说说你对成语的理解6、想想这些成语有什么共同点？
都是形容人与人之间相互信任、互助、亲密合作的。）
7、联系你和同学之间，父母亲之间，我们学过的课文中伟人之间的相处，想想可以用上哪些成语。（在运用中培养学生对成语的感悟。）二、分组读背成语1、教师巡视检查2、小组竞赛。
三、练习读读，想想，抄抄1、自己读读这几句短语。2、读给同桌听。
3、交流对这些短语的理解。
人无信不立：人不讲信用就难以在世上立足，难以生存和发展。
言必信，行必果：说话一定要守信用，做事一定要坚决、果断。
第4页。驷马难追：驷马，指四匹马拉的车。
比喻既成事实，不可挽回，常与“君子一言”或“一言既出”连用。读读背背中八个成语都是讲人与人相互间应该信任、互助、亲密合作。八个成语的意思只要教师帮助大致理解就行，不要求背下来。
8个成语可以通过整体呤诵烂熟于心，对于词语解释不要死背。
4、联系实际举例说说对短语的理解。（可以举本班同学和老师的例子。）
5、说说这些短语有什么共同点？你还能找出跟这些相似的一些短语吗？教师相机拓展。6、抄写短语，三、写好钢笔字。
1、观察范字，要注意的笔画2、练习写钢笔字。
第三课时1、指名读本次说话要求2、指导。
1）帮助学生弄清本题的要求是什么？（复述老师所讲的内容）
2）师生共同讨论复述的注意点：①认真观察图画，仔细听老师介绍；②按照提示作相应的复述；
第5页。复述时内容要正确，语句要通顺，条理要清楚。
3）教师指图介绍核潜艇的特殊性以及它能完成的军事任务。3、练习。
评价，表扬优秀的学生。教学反思。
1）出示提示（1），请学生自由复述。（2）同桌互查练习复述。（3）指名复述，师生共同评价。（4）同样方法练习复述提示（2）。4．反馈。
每组选择两名同学上台前指图复述，全班修改建议、评析及补充板书设计：第6页。
2019第一学期四年级上册语文活页备课
2019 2019学年第一学期四年级上册语文活页。备课。月日课题。10九寨沟课型新授单元三主备人教学目标。1 学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。背诵第。三 四 五自然段。3 在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然的热爱之情。...
四年级上册活页作业第一单元
第一单元1 观潮。一 在加点字的正确读音下面画 薄雾 b b o 屹立 y q 大堤 t d 风号浪吼 h o h o 笼罩 l ng l ng 余波 b p 二 读拼音，写字词。ch ng ngf igu nji 为 首 腾横 依 gu n ch o y n gu n zh nl ng zh oh...
四年级语文 第一学期
一 观潮。2.有感情地朗读课文，背诵 自然段。3.能综合运用以前学到阅读方法学习本课，使阅读能力进一步提高。如 分清文章的主次 边读边想画面，体会重点句子的含义。4.学习作者按时间顺序记叙事物的写作方法。5.通过学习课文，激发起学生热爱大自然的情感。教学重点 难点 体会潮来之时的壮观景，能够根据语言...