6、这块奇石值得收藏家（ ）
7、王明同学的建议得到老师和同学的一致（ ）
六、读句子，按要求回答问题。
1、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
1）找出句子中两对反义词。
2）仿照句子用上划线的词写一句话。
2、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
1）这段用（ ）和（ ）修辞方法写漓江水的特点。
2）用三个字概括出漓江水的三大特点。
3）仿照这段话，自己写一段话：
七、日积月累。
1、写出两个描写山的四字词语。
写出两个描写水的四字词语。
2、把下面的诗句补充完整。
1）大漠孤烟直。
2）几行红叶树。
3澄江一道月分明。
4）浮天水送无穷树。
八、修改病句。
1、菜市场上的蔬菜很多，有茄子、豆角、西红柿和各种水果。
2、我怀着高兴和愉快的心情高声唱起来。
3、我认真地完成了老师留的各科作业和英语作业。
4、经常阅读课外书能够丰富和提高阅读能力。(
九、把下面句子排序，并写出它的主要意思。
)校园里传来了朗朗的读书声。
)有的把书放在背后，抬起头背诵着，一会儿，又拿起书看上一眼，继续背下去。
)清晨，太阳公公露出了笑脸，大地满地金光，充满生机。
)新的一天开始了！
)教室里，走廊上，花园旁，同学们有的三五成群，有的独自漫步，在朗读着，背诵着。
)他们有的捧着书本，认真朗读。
这段话主要写了。
十、默写古诗。
独坐敬亭山。
十。一、判断，是比喻句的打“√”不是的打“ｘ”
1桂林的山像翠绿的屏障，像新生的竹笋。（
2、洞口像桥洞似的，很宽。（
3、融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。（
4、迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。（
十。二、根据课文内容填空。
1、日出江花红似火。
2、这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中山间江上让你感到像是走进了真是。
3、《记金华双龙洞》一课作者是按顺序写的，依次写了路上从外洞进内洞。
十。三、阅读短文，回答问题。
游峨嵋山。峨嵋天下秀”。为了领略它的秀丽，丰富暑假生活，今天，爸爸带我游览了名冠天下的峨嵋山。
随着**，我们从山门大步向山顶进发。山路两旁，大树直插云霄，花、野草遍地都是，美不胜收。
不知不觉，我们来到了猴山——洪椿坪。这里众多天真活泼的猴子，可爱极了。但凡是要从这里经过的人都必须给猴子喂东西，不然，它们决不让你通过。
幸好，我早有准备，把事先准备好的饼干拿给讨吃的猴子，然后，我拍拍手表示没有了，猴子好像非常理解我的意思，不再来纠缠，让路给我们通行了。
越往山顶爬，山路就越吃力，特别是九十九道弯。其实，它并没有九十九个弯，只因为它道多路陡，地势险要才这么叫它的。当我爬万九十九道弯时，已累得汗流浃背，腰酸腿疼了。
峨嵋山顶的日出、佛光是两奇景。由于天气不好，两次都没有看到，当时我的心里像泼了一盆冷水，真不是滋味。
虽然没有看成日出和佛光，但峨嵋山的美景却使我陶醉，使**连忘返。
1、作者游览峨嵋山的顺序是。
2、用部首查字法查“名冠天下”的“冠”应查部首（ ）再查（ ）画。“冠”在字典中的解释有：①把帽子戴在头上；②超出众人；③在前面加上某种名号。在这个词中应取第（ ）种解释。
3、联系上下文理解下面的词语。
美不胜收。流连忘返。
4、下列句子是比喻句的是（ ）
、当时我的心里像泼了一盆冷水，真不是滋味。
、猴子好像非常理解我的意思。
5、峨嵋山顶的两奇景是山什么？我没有看到当时心情怎样？从中说明了什么？
6、你还知道我国的哪些名胜？列举几个写在下面。
人教版小学语文四年级下册 第八册 第一单元试卷
人教版小学语文四年级下册 第八册 第一单元测试卷。班级四。二班姓名刘博评分 一 看拼音，写词语。二 比一比，再组词。帛 玉帛居 居然宛 宛如 棉 棉花锯 锯子蜿 蜿蜒 锦 锦缎据 证据碗 瓷碗 三 和 字是个多面手，你能写出每个苹果里的正确读音吗？四 根据意思写词语。白璧无瑕绿草如茵花团锦簇波澜壮阔...
人教版小学四年级第一学期语文第一单测试卷
人教版小学语文四年级上册第一单元测试卷。一 抄写句子。宽阔的钱塘江横卧在眼前。二 在加点字的正确读音下面画 踮脚 di n di n 反差 ch ch 一模一样 m m 风号浪吼 h o h o 三 看拼音写词语 l ng zh o f ng x gu l ru y n ru xi n c n l ...
科学人教版四年级下册四年级下册科学第一单元知识点
第三课简单电路。1.由导线，电池和灯泡组成的电流的环路叫简单电路。2.电路连接一般有串联和并联两种方法。我们学校和家里的照明电路是用并联方法连接的。红绿灯电路连接是并联。3.两个灯泡，串联暗，并联亮。两节电池，串联亮，并联暗。电池串联电压加倍，电池并联电压不变。第四课电路出故障了。1.造成小灯泡不亮...