人教版小学四年级语文上册。
第一单元》复习课教案
1、教学内容。
观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《鸟的天堂》《火烧云》《语文园地一》
2、教学目标。
1、通过复习本组4篇课文，理解课文描写景物的特点。
2、以4篇课文为研究材料，寻找景物描写的一般方法和规律。
3、巩固生字，通过词语、句子的积累，增加语言储存。
4、培养学生**语言，对信息分类整理概括的能力。
5、培养学生描写景物的能力，学习运用自己的语言描述自然的景物。
三、教学准备：多**课件
四、课时安排：3课时。
五、教学过程：
第一课时。一、启发谈话，导入课题(课件展示四**片）
1、同学们，这个学期，我们在学习第一单元的课文里，感受到了祖国自然风光的神奇。现在大家就来看看这四幅图，说说分别是哪一课？（随着学生回答，板书：
《观潮》 《雅鲁藏布大峡谷》 《鸟的天堂》 《火烧云》 ）
2、哪一位同学来向大家介绍一下你最喜欢哪篇课文，用简短的两三句话说一说哪个地方给你的印象最深刻？为什么？
3、评评，谁说的好？
二、自主选择，分组交流。
1、生字词（在屏幕上出示带生字的词语）
浪潮笼罩薄雾依旧恢复。
灿烂竹竿船桨规律缝隙。
照耀树梢静寂白茫茫。
昂首东望人声鼎沸横贯江面。
（1）学生自由朗读一遍。
2）说说怎样认记这些带有生字的词语？
（3）提醒大家一些难写的字应该注意什么？（生生、师生互动）
（4）听写本单元词语（教材17页“读读写写”），看看学生巩固得如何？及时纠错。
2、自读课文，巩固学习内容
出示课件，提要求：
a、自己默读课文，思考：
（1）哪篇课文的哪处景物给你留下了深刻印象？
（2）哪篇课文的哪处景物主要特点是什么？
（3）文中哪些地方或句子可以体现出这些景物的特点？
b、同桌（或分组）交流。
c、检查交流的情况。
d、总结归纳出这四篇课文抓住了景物的特点。
观潮》（钱塘江大潮）——天下奇观、景象壮观
雅鲁藏布大峡谷》——景观壮丽、尽显神奇写景。
鸟的天堂》——榕树繁茂、鸟类众多抓住景物的特点）
火烧云》——绚丽多彩、变化多端。
3、复习完本单元的课文，你体会到了什么？（我感受到了祖国的自然风光是多么壮观，美丽。）
三、拓展延伸，自主作业。
1、说说自己喜欢的一处景物。（可以讲课内的，也可以讲课外的。）
2、小练笔：运用学过的词语和句子，自己选一处景物写一段话，有兴趣的同学可以把它写成一篇完整的文章。（下一节课全班交流）
板书设计：第一单元。
1、《观潮》（钱塘江大潮）——天下奇观、景象壮观
2、《雅鲁藏布大峡谷》——景观壮丽、尽显神奇写景。
3、《鸟的天堂》——榕树繁茂、鸟类众多抓住景物的特点）
4、《火烧云》——绚丽多彩、变化多端。
通过同学们刚才的发言以及老师的板书，我们知道作者在写某一处景物的时候，能够紧紧地抓住景物的主要特点，观。。。这就告诉了我们一个很好的写作方法，那就是写景的作文一定要懂得抓住景物的主要特点，只有抓住了景物的主要特点来进行写作，才能够像作者那样写如此好的文章，祖国更多的自然风光在他们的描写之下显得更加的惟妙惟肖。
沪教版四年级语文上册第一单元复习
第一单元复习。一 多音字。正喝。教处。为角。模倒。觉重。泊轴。当假。兴折。累。二 积累。aabc abcc aabb神态可亲。表示笑。表示说。一 三近义词。非常急。非常安静。x然xx x视。三 注音。棱角半晌面面相觑教诲 戛 然而止身临 其境谨 慎 轮廓嘈 杂斟 酒宽恕 四 填空。1 有心栽花花不开...
四年级语文上册第一单元复习
第一单元复习题。一 给加点字写出正确的拼音。闷 m n m n 雷大堤 d t 风号 h o h o 浪吼秘 b m 鲁 皑皑 i k i 白雪涓涓 ju n ju n 空 k ng k ng 隙薄 b o b b 雾 应 y ng y ng 接不暇兴 x ng x ng 奋模 m m 样颤 zh ...
四年级上册语文第一单元复习
姓名班级 一 我会给字先写拼音再写音序。罩屹鼎崩穆玛涓滔。脉卉罕榕隙暇抛檀。盈凶庙惚。二 我会组词。称 盐 笼 蒙 雾 昂 旧 灿 烂 茫 桨 规 支 耀 寂 三 比一比，再组词。朝 沸 律 疑 霞 稍 潮 佛 捷 凝 暇 梢 告 奖 杆 昂 灰 珠 浩 桨 竿 仰 恢 株 傅 旧 贯 忘 缝 规 ...