四年级下册科学第一单元

发布 2024-03-05 08:55:10 阅读 9941

小学科学四年级下册第一单元检测卷。

一、我能填空:(每空2分,共28分)

1、电路是指由等电器元件连接而形成的电流通路。

2、像铜丝那样容易让电通过的物体,我们称它为 ,像塑料那样不容易让电流通过的物体,我们称它为 。

3、电路连接一般有和两种方法,我们家里的照明电路是用方法连接的。

4、观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由控制的。

5、物质同时具有两种电荷,一种是一种是相同电荷接触时相互 ,不同电荷接触时相互 。

6、闪电是一种现象,避雷针是根据的原理制成的。

二、我能判断:(对的打“√”错的打“×”共15分)

)1、冬天脱下毛衣经常会听到**的响声,这是一种静电现象。

)2、电器都是用电的器具,不需要用绝缘体材料。

)3、用1.5v的干电池做电的实验很安全。

)4、家用电灯都是串联起来,连接比较方便。

)5、不能用湿抹布去擦带电的用电器。

)6、当电池的两端被导线直接连起来时,会发生短路。

)7、用电路检测器检测物体是否通电之前,两个检测头要先相互接触一下,检验小灯泡是否发光。

)8、我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方,因此我们要好好保护这些绝缘体。

)9、对人体来说,低于36∨的电压是安全的。

)10、不管是低压电还是高压电,不直接碰到是绝对不会触电的。

)11、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。

)12、在户外遇到雷雨时,不要躲在树下避雨。

)13、人体和大地都是导体。

)14、在家里和学校里的电线、插座的电一般都是220v的交流电。

)15、在一个完整的电路中,只有电池没有电了,灯泡才不会亮。

三、我能选择:(把正确答案的序号填在括号中,共15分)

1、用梳过干燥头发的塑料梳子去慢慢接近碎纸屑,会有( )发生。

a 纸屑会被吸起 b纸屑会被移走 c纸屑会飞起来

2、会产生触电事故,致人死亡的电是( )

a、 1.5v b、36v c、220v

3、下列各组材料中不能组成一个简单电路的是( )

a、一个小灯泡、一节电池、一根导线

b、两根导线、一节电池 c、一个小灯泡、一节电池、两根导线。

4、使用电路检测器检测物体的导电性一般要( )

a、检测一次b、检测二次 c、检测三次。

5、一节电池的电压是1.5v,三节电池并联起来的电压是( )

a、1.5vb、3v c、4.5v

6、下列做法属于不安全用电的是( )

a、移动电器时切断电源 b、不用湿手触摸电器和开关

c、用湿布清洁电器和开关。

7、下列物体中可用来接通电路的是。

a 橡皮 b 塑料尺 c 铅笔芯

8、下列物体是导体的是( )

a、橡皮 b、湿抹布 c、纸片。

9、当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生( )

a断路b短路c通路。

10、下列材料能用来制作小开关的是( )

a、塑料和铁片 b、塑料和竹片 c、铁片和铝片。

11、电路中的小灯泡能发光是因为( )

a、有了电池 b、有了导线 c、有电流通过灯泡。

12、用同样的电源组装电路时,把两个小灯泡串联起来发出的光比把这两个小灯泡并联起来发出的光( )

a、较亮b、较暗c、一样。

13、要使电荷流动形成电流,需要具备的两个条件是( )

a、电源和动力 b、电源与电路 c、电路与用电器。

14、下列电器中使用直流电的是( )

a、电视机b、手电筒 c、日光灯。

15、在下图所示的几种电路中,灯泡不能亮的是。

四、我能填图:(8分)

1、写出小灯泡的基本构造:

五、我能操作:(6+4=10分。)

1、用导线把下图中的电池和灯泡连起来,并使第一张图中的灯泡比第二张图中的灯泡亮。

2、有一个4个接线头的盒子,小明用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中:

请你根据测试记录,推测里面的电路是怎么连接的,在下面图中用线表示你的推测结果(能画几种画几种)

五、我能**:(共9分)

1、如果灯泡没有亮,你觉得可能是哪些原因?你将准备怎样去检测?你又是如何去解决?

四年级科学下册第一单元

四年级科学下册第一单元 电 复习题。年 爱迪生 用电点亮了世界上第一盏电灯从此电就照亮了人们的生活。2 静电 存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。3 物质同时具有 两种 电荷 正电荷和负电荷 带同种电荷的物体相互。排斥 带异种电荷的物体相互 吸引 4 当我们用塑料梳子梳理干燥的...

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这一单元将借助导线 灯泡 电池等电器元件和许多有趣的 活动,帮助学生建立有关电的初步概念,促进他们对科学 的理解和 能力的发展。学生从认识电的本质 电荷开始,到认识电路 电流 开关 电路检测器 导体 绝缘体,这一系列的 活动将最终指向对电的认识。一 单项选择题。1 同种电荷相互 a 异种电荷相互 c...