一、 填空。
1、将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫作1度，记作那么15份所对的角的大小是。
直角1平角。
1周角。个周角=（ 个平角=（ 个周角。
4、度量角的大小通常用计量角的大小常用的单位是用符号（ ）表示。
5、量角器是把半圆（ ）分成（ ）份。
6、用量角器量角时，要把量角器的和角的（ ）重合，再把量角器的和角的重合，找到角的另一条边所对应的量角器的刻度。
7、用量角器画角时，先画使量角器的（
和重合，使量角器的和重合，再在量角器上点一个点；最后，以画出的的端点为端点，通过刚画的点，在画并在组成的角内标上度数。
8、一副三角尺有（ ）把三角尺，其中一把三角尺各角的度数分别是另一把三角尺各角的度数分别是。
二、先估计下面各角的度数，再量一量。
度度。度度。
三、 画角。
1、 在下面的点子图上分别画一个锐角、一个直角、一个钝角、一个平角、一个周角。
2、用量角器画出下面各角。
3、用三角板画角。
1） 用一把三角板（其中一个角是60°）能够画出几种角？试一试。
2） 用一把三角板（其中一个角是45°）能够画出几种角？试一试。
3） 一把三角板，30°的角已经破损，90°和60°的角完好，怎样用它来画一个30°的角呢？
4） 你能用一副三角板拼出哪些度数的角？拼一拼，并动手画出来。
四、 不用量角器，算一算。
1已知∠1=45°，
1 2 则∠2=＿＿
2、 2已知∠1=30°，1 则∠2=＿＿
3 1 2 已知∠2=48°，则∠1=＿＿
四年级上册第二单元练习
一 选择合适的音节填在 里 4分 1 相 xi ng xi ng 魏格纳发现，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相 应的突出部分。2 禁 j n j n 他就像软禁 在牢笼中的困兽一般。3 空 k ng k ng 叶子长得那么均匀，不留一点儿空 隙。4 耙 b p 平台经过仔细耙 扫，收拾得很平坦。二 ...
四年级上册第二单元练习
班级姓名。一 填空 每空1分，共14分 1 角的计量单位是 用符号 表示。角的大小用来测量。2 量角时，量角器的 与重合与 重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的 3 1和103 的角可以组合成一个平角，1 度。4 平角的度数是直角的 倍，直角的度数是平角的 4 用量角器量出下面各角的...
四年级上册第二单元练习
四年级上册第二单元练习姓名 一 看拼音，写词语。b n t sh q hu c ch n m m n b o ch u x n f ng m o d n ji n d n l i g o m b ch n 二 正确的读音后面打 葡萄 tao t o 练习册 ch c 蘑菇 gu g 愚笨 y y 三...