班级座号姓名成绩
一、我会拼音，还会规范地写词语。（11分）
yánɡ yì xùn chì lónɡ dōnɡ fù ɡi méi yóu dēnɡ
yǔn xǔ fá mù wéi qiánɡ lěnɡ ko shì pái
二、我会用“√”给带点的字选择正确的读音。（8分）
撒（sā shā ）谎脸颊（xiá jiá ）魔 (mó mú) 杖火辣辣(là lā )
拆(chāi cāi ) 除剩(shèn shènɡ )下一幅（fú fù） 毛茸茸（rónɡ lónɡ）
三、我能先比一比，再组词。（8分）
愉融牌凝。偷隔碑疑。
四、我会给带点字选择正确的意思（8分）
1.隆冬盛在，厚，程度深 ②兴盛 ③高出，使高出。
2.训斥责备 ②使退去，使离开 ③多，广。
3.鲜花盛开（ ）炽烈 ②丰富，华美 ③深厚 ④兴旺
4.狂风大作（ ）起，兴起 ②劳作，制造 ③写作 ④作品。
五、我会选择填空。（4分）（2+2）
（1）严峻严肃严格。
爸爸对我要求非常（ ）可是，当他看到我进步时，他（ ）的脸上露出了笑容。
2）即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是……
有些国家对保护森林立法很严，（ 是谁（ ）不能擅自砍伐树木，（ 有的树枯死了，（ 也不能砍了拿回家。
六、我能按要求完成句子的练习。(9分)
1.巨人跑进花园。（扩句，至少两处）
2.笑是很重要的。（改为反问句）
3.巨人激烈地跑到花园里，看到孩子们在欢快地游戏。（修改病句）
七、我能阅读短文，完成作业。（20分）（8+12）
一）《巨人的花园》节选。
“喂！你赶快滚出去！” 巨人大声叱责 。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“ 噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”
1.我会按课文内容把横线上的词语填写上。(1分)
2.我会照样子写词语。(2分)
火辣辣。3.巨人终于明白了什么？我能在文中用“ ”把这个句子画出来。（2分）
4.后来，巨人会怎样做？他的花园又有什么变化呢？请展开想象写几句话。（3分）
二）寻找理想的小田鼠。
杰克和吉米是两只小田鼠，它们（各、个）自都有着自己伟大的理想和(报、抱)负。“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬（qiè）意的生活。”杰克说。
“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？
这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克（题、提）议道。
于是，它们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。它们向智慧老人说明了来（意、义），老人并没有说什么，只是分别给了它们一粒种子，并说：“你们谁能得到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。
”说完就消失了。
几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问它们种子的情况。杰克摸出了随身携带的一个衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人，“我把种子放在锦盒里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害。”智慧老人摇着头，向吉米走去。
只见吉米摸了摸头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到很多同样的种子。”
智慧老人捋（lǚ）着长长的胡（须、需）高兴地说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”杰克不解地问：
“可是，我把种子保存得最好，为什么我却没有找到呢？”智慧老人笑了，“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏。”
1.我会把文中括号里合适的字打上“√”2分）
2.我能从文中找出下列词语的近义词。（3分）
理想保管路径。
3.吉米和杰克的理想各是什么？找出相应的句子，用“ ”画出来。（2分）
4.听了智慧老人的话后，吉米和杰克分别是怎样保存种子的？（2分）
5.谈谈你对画线句子的理解。（结合文章内容说说句子的含义）。（3分）
八、习作。（30分）
同学们，你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、**的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象，把它编写成具有童话特点的童话故事。
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