部编版一年级语文上册第一单元语文园地教学反思

发布 2024-03-04 08:37:07 阅读 6509

本节课是部编版一年级语文上册第一个语文园地,共安排了5个板块的内容。

识字加油站”是一首谜语诗,将数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、

十”巧妙地镶嵌在谜语诗中,易于学生诵读识记。“字词句运用”安排了3组容易混淆的。

形近字,引导学生在比较字形中理解笔画的重要地位,让学生在区分中巩固。“书写提。

示”一是提示写字时的书写姿势,二是提示“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则,养成。

良好的写字习惯。“日积月累”编排的是古诗《咏鹅》,引导学生学习积累经典诗文。“和。

大人一起读”,编排的是一首学生熟悉的儿歌《小兔子乖乖》,让学生在有趣的听唱活动。

中和大人一起读儿歌,体验课外阅读的快乐。

兴趣是最好的老师。为了减少《语文园地》内容带给学生的枯燥感,我设计了“汉字王国做客”的一系列情境。个人以为,做得比较成功的地方主要有以下几个方面:

1.情境示范。课件动画里的人物更容易贴近学生的情感需要,因此,以动画人物为主体的示范朗读,将学生的注意力全部集中在观察与倾听上,迅速提升了示范的作用。

2.情境理解。《咏鹅》这首古诗对于学生来说并不陌生,学前基础好的同学早已熟读成诵,但是对故事内容的理解却十分浅薄,机械的诗意理解只能是“蜻蜓点水”,而动画产生的情境却生动地再现了古诗内容。

学生在兴趣盎然的欣赏中就理解了诗意,领悟到了诗情。

3、在写字指导的过程,先引导学生回顾学习写字时要求的书写坐姿及执笔姿势,让。

学生示范演示,特别强调执笔姿势:“执笔离笔尖一。

寸,大约两个手指距离;胸离桌子一拳;眼离桌面一尺,指导学生书空同组的两个汉字,发现两个汉字共同的笔顺。引导学生回忆学过的生字中,哪些汉字也有“从上到下”指导学生仔细观察田字格中两个生字的位置,交流提醒关。

键笔画所在位置,把汉字写正确。

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