人教版六年级语文下册期末检测题

人教版六年级语文下册期末检测题（答案参考附后）

福建省普通教育教学研究室黄国才。

《少年智力开发报）

第一部分：积累与运用（20分）

一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题干要求选择一个恰当的答案，把序号填在[ ]里。（每小题2分，共12分）

1．下列四组词语中，带点字读音都正确的一组是。

a．寺sì院炊cuī烟。 b．橱chú窗食醋chù。

c．风筝zhenɡ 机械xiè。 d．卓zhuó有成效哄hònɡ堂大笑。

2．下列四组词语中，都正确的一组是。

a．锻炼枯萎水饺三翻五次。

b．书籍衣裙打搅受益匪浅。

c．搓洗玩强荣誉张灯结彩。

d．捐款地域恐布司空见惯。

3．下列词语填入句子中，最恰当的一个是。

a．考验。 b．考试。 c．检验。 d．验证。

我虽然没有接受不确定生活的，但是，从老师那、从书本那学到了许多应对不确定生活的经验。

4．下列成语填入句子中，最恰当的一个是。

a．意想不到。 b．出人意料。 c．意料之外。 d．置之度外。

为了党的工作和革命的胜利，李大钊同志早已把自己的安危，直到英勇就义。

5．下面两首古诗各缺一句，与之相配的一组是。

芙蓉楼送辛渐己亥杂诗。

唐]王昌龄清]龚自珍。

寒雨连江夜入吴九州生气恃风雷，平明送客楚山孤万马齐喑究可哀。

洛阳亲友如相问我劝天公重抖擞，a．①一片冰心在玉壶。 ②任尔东西南北风。

b．①谁道人生无再少？ ②不拘一格降人才。

c．①自在娇莺恰恰啼。 ②总把新桃换旧符。

d．①一片冰心在玉壶。 ②不拘一格降人才。

6．“我国首次载人航天飞行的成功，……它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实摘自《千年梦圆在今朝》）

读到这些内容，自然联想到一句古诗。

a．千锤万凿出深山。

b．咬定青山不放松。

c．不拘一格降人才。

d．一片冰心在玉壶。

二、填空题。在每题的横线上填写正确的答案。（8分）

7．根据课文内容填空。（8分）

1）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

2）因为我们是的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

3）在六年级下册课文中，我们认识了许多人物，其中给我印象最深刻，因为。

第二部分：阅读（40分）

一）吃袜子的蚂蚁。

美]爱玛瑞·东尼克彭嵩嵩编译。

“哎哟！哎哟！”我尖叫起来，“鞋子里有什么东西在咬我！

”正在操场泥地上等着跳绳的一年级同学和两个摇绳子的都跑过来，围拢在我身边。老师贝尔小姐听见我的叫声，好像风似的赶来。她开始弯腰仔细检查，正在这时，我又感到一阵新的刺痛。

“快！把你的鞋脱掉！”贝尔小姐蹲下来要给我脱鞋。

这时，我突然想起了袜子上的那些洞。福利救济组织发的袜子穿不了多久就磨破了。那时候大萧条刚过去没多少年，袜子上有破洞在我们家是常事。

我绝不能让人看见我那双已经褪色的红袜子上的破洞。但鞋里的东西继续狠咬着我，眼泪从我疼得扭曲的脸上落下来。

校长斯图尔特先生闻讯赶来。“有什么东西在咬她的脚，但她就是不肯脱鞋。”贝尔小姐赶紧解释说。

斯图尔特先生满脸疑云，把我抱到他的办公桌上。“让我看一看。”他差一点就把我的鞋子脱下来了，这时我已经看见了破洞……鞋子里的东西咬得更凶了，我也抓得更紧了。

此时，五年级老师沃柏小姐也走进办公室。贝尔老师对她解释说：“我怀疑她的鞋子里有蚂蚁，但她却不让我们为她脱鞋。

”沃柏小姐见状用手搂住我发抖的肩膀，凝视着我那痛苦的、哭红的眼睛。“哦，对了，”她好像突然想起一件事似的说道，“我也曾经被那种蚂蚁咬过一次。你们知道吗？

它们是吃袜子的蚂蚁。那次当我脱掉鞋子时，那只蚂蚁差点把我的整个袜底都给吃掉了呢！”她冲我们点点头，笑着说，“这一次也肯定是那种食袜蚁。

让我来看一看。”她把我的脚后跟从鞋子里解脱出来，“不出所料，食袜蚁已经吃掉了她的一部分袜子。”

沃柏小姐扒掉我的鞋袜，把它们拿到灰色垃圾桶上摇晃。两只红色的火蚁掉了出来。一只落在外面的火蚁正要朝墙上爬去，斯图尔特先生一伸脚把它拦住了。

我浮肿的脚颤抖着，肚子痛、头也痛。沃柏小姐用酒精棉球擦拭着我火辣辣的伤口。“我想现在快好了。

”她说。这时上课铃响起，斯图尔特先生和贝尔小姐匆匆赶去上课了。

我那红肿的伤口被抹上酒精后感觉凉凉的，刚才的刺痛也烟消云散了。“你真是一位非常勇敢的小女孩，挨了蚂蚁那么多下咬。我想你暂时还不能穿上鞋袜。

”沃柏小姐扶我从办公桌上下来，蹲下身，笑容可掬地望着我说，“放学以后等着我，我送你回家。”沃柏小姐就像和煦的春风，把我小小的心都融化了。

我心里明白，是沃柏小姐用她那个食袜蚁的故事挽救了我的自尊心。这位细心的女教师教会了我什么叫同情心。而我在自己后来37年的教学生涯里，也一直以她为榜样，努力做一个对别人的难处感同身受的好老师。

（选自《环球时报》2009年8月25日，有改动）

一、选择题。下列每一题都有四个备选答案，请你按题干要求选择一个你认为最恰当的，把序号填在[ ]里。（每小题2分，共10分）

8．关于“食袜蚁”，下列说法正确的一句是。

a．“我”的脚和袜子都是被一种叫“食袜蚁”的蚂蚁给咬的。

b．沃柏小姐曾经被一种叫“食袜蚁”的蚂蚁咬过。

c．“我”和沃柏小姐都被一种叫“食袜蚁”的蚂蚁咬过。

d．“食袜蚁”其实是沃柏小姐创作的美丽谎言。

9．“我”不肯让贝尔小姐、斯图尔特先生脱鞋子的原因是。

a．“我”袜子上的破洞。 b．“我”脚上的伤口。

c．“我”的同情心d．“我”的自尊心。

10．第②自然段中，作者说“袜子上有破洞在我们家是常事”原因是 [

a．经济大萧条，袜子质量差，穿不了多久就破。

b．经济环境恶劣，生活困难，买不起新袜子。

c．自然大萧条，劳动强度大，袜子容易破。

d．自然环境恶劣，心情不好，不想买新袜子。

11．关于“沃柏小姐就像和煦的春风，把我小小的心都融化了”的含义，说法不正确的一项是。

a．沃柏小姐的细心呵护，让“我”感到温暖、舒适和被尊重。

b．这是一个双重比喻的句子，突出沃柏小姐的细心和“我”的感动。

c．作者用春风来比喻沃柏小姐，极力渲染沃柏小姐漂亮，让“我”喜欢。

d．极力赞美心思细腻、善解人意的沃柏小姐。

12．关于下列句子中加点词语的表达效果，说法错误的一项是。

a．“老师贝尔小姐听见我的叫声，好像风似的赶来”，这样写更形象地突出贝尔小姐速度之快。

b．“她好像突然想起一件事似的说道”，突出地表达了沃柏小姐因想起“一件事”而兴奋的样子。

c．“我那红肿的伤口被抹上酒精后感觉凉凉的，刚才的刺痛也烟消云散了。”中“烟消云散”突出地表达“我”的刺痛感消失得快和彻底。

d．“斯图尔特先生满脸疑云，把我抱到他的办公桌上。”中“满脸疑云”很形象地写出斯图尔特先生疑惑不解的样子。

二、简答题。（每小题5分，共15分）

13．你认为第⑥自然段画的句子“沃柏小姐扶我从办公桌上下来，蹲下身，笑容可掬地望着我说”关键词是哪些？请用“δ”标注出来，并说明理由。

14．短文出现的人物有“我”、“跳绳”的同学、“贝尔小姐”、“斯图尔特先生”和“沃柏小姐”。谁给你留下深刻印象？为什么？

15．短文第③自然段写到“斯图尔特先生满脸疑云，把我抱到他的办公桌上。‘让我看一看。’他差一点就把我的鞋子脱下来了，这时我已经看见了破洞……”请联系上下文和生活实际，想像“我”当时的心理活动和动作神态，写几句话。

二）城市，让生活更美好。

上海世博会！世界各国最顶尖设计大师，紧紧抓住世博主题——“城市，让生活更美好”，在上海南浦大桥和卢浦大桥之间的滨水区域方圆5.28平方公里的世博园区内，尽情挥洒着创意、尽情书写着想像力。

我们先来一睹将被永久保留下来的“一轴四馆”的芳容吧。

世博轴是上海世博会的主出入口和世博园区的**立体交通轴线，造价近30亿元，是世博园区内最大的单体项目。世博轴有许多亮点，如，她拥有世界最大规模的张拉索膜屋面。这一独特的结构，张拉起自由飘逸的白色索膜，让其下**的来往聚散与自然界水流、气流的飘散汇集相互对应，以富有张力的体形表现出力与美的统一，实现了现代建筑艺术与结构科学的美妙结合。

中国馆堪称一绝。她外观的设计理念可以概括为：“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”。

中国馆共分三个展区。第一个展区是以清明上河图为代表的“东方足迹”核心展区，包括一部电影《历程》；第二个展区是41米处的“寻觅之旅体验区”，游客可以乘坐轨道车游览诸如石桥、斗冠、园林这些具有中国建筑特色的展项；第三个展区是在33米处的“低碳、行动、功能”展区，主要反映中国用“取之有度、用之有节”的东方智慧来破解现代城市节能减排的难题。

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