六年级下册语文期中模拟卷

发布 2024-03-03 12:10:04 阅读 4358

一、 听力。(10分)

1、 听写词语。(3分)

2、听短文《可怜的两只螃蟹》,完成练习。(7分)

①填空(5分)

抓螃蟹的渔民捉到第一只螃蟹后,他们会把盖子盖严,以防止螃蟹逃走。捉到第二只螃蟹以后,渔民就这是因为当有两只以上的螃蟹时,每一只都但是,竹篓口很窄,只能于是当一只螃蟹爬到篓口时,其余的螃蟹就会最终。

②听了个这故事你明白了什么道理?(2分)

二、阅读(30分)

我长大了。①小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。

带着一份喜悦对父母说爸妈我长大了我进中学了父母一脸笑意不孩子成为中学生并不代表你成为大人。

于是,我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

渐渐,“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。

后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。

我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散(sàn sǎn)落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。

我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。

于是,我说,我会常常去看她。

我并不想敷衍她,我决定这么做。

然而,我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。

晚饭桌上,气氛(fèn fēn)并不如想像的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲,等待着父亲的“暴风骤雨”。但父亲很和蔼,不时夹菜给我。

父亲只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重(zhòng chóng)心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。

长大,意味着承担责任。

的确,( 并不是所有长大的人都能够承担责任的,( 能够承担责任的人却一定是长大了。

1、划去短文中括号里不恰当的读音。(3分)

2、给第一自然段中画线的句子,加上合适的标点符号。(3分)

3、在最后一个自然段的括号里填上合适的关联词。(2分)

4、照样子各写一个成语。(3分)

逃之夭夭暴风骤雨。

5、联系上下文,说说下列句中加点词语的意思。(2分)

①我长大了,我有青春痘。

②长大,意味着承担责任。

6、用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)

7、阅读短文,回答问题。(11分)

①面对被撞倒的老太太,“我”是怎样想的?又是怎样做的?从中反映出我具有哪些好的品质?(3分)

家里“气氛并不如想象的恶劣”,而“我”想象中会有怎样的气氛?(2分)

“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育,请从文中举出例子加以说明。(3分)

为什么父母说“我”懂得了“什么叫责任”?(3分)

8、“长大意味着承担责任。”长大还意味着什么?也请你仿写一句,并联系自己的生活实际,谈谈看法和理由。(4分)

三、积累运用。(20分)

1、 读拼音写词语。(5分)

méi guī bǐng gào zhòu yǔ kāng kǎi há ma

2、辨别下面各组词中带点字的意思,相同的在括号里打“√”不同的打“×”2分)

a 问长问短——短斤缺两 ( b 如饥似渴——饥寒交迫( )

3、在横线上填上含有“笑”的词语,使句子更生动传神。(2分)

郊游时,大家席地而坐,不知王强说了什么,大家豪爽的男生文静的女生老师也忍俊不禁。

4、按要求写名言。(2分)

①做人要谦虚的名言。

②小明平时总喜欢听别人的美言,批评的话语从来听不进。你会送他一句名言:

5、根据课文内容填空。(9分)

①中国古典四大名著里的《西游记》有“三打白骨精”的故事。《三国演义》中有“三顾___和“三气___的故事。此外还有两部名著,分别是和2分)

②人们热爱海洋是因为人们敬畏海洋又是因为2分)

③“沉醉不知归路”中的“沉醉”表现了诗人。

诗人“斜风细雨不须归”是因为2分)

④《学会合作》是一篇演讲稿,以___为话题。文章通过两个具体事例说明具有和才能“卓有成效”地合作。(3分)

四、作文。(任选一题)(40分)

1、 标点符号虽小,但内涵十分丰富,能勾起许多遐想许多回忆。由“?”想到了生活中的哪些人哪些事?

有什么感受?请选择一件自己经历的事,写一篇以上的记叙文,做到内容具体,感情真实,题目自拟。

2、 题目:快乐的星期天。

要求:用一件具体的事情来体现星期天的快乐,做到内容真实,感情真切,字数以上。

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