北师大版课标小学语文六年级告别童年综合练习教案。
教学内容分析：
这个单元的主题是：“告别童年”。童年的生活是丰富多彩的，它给我们留下了很多值得回忆的东西，但我们却常常将它们忽视了。
教师要引导学生回忆那些印象深刻的往事，特别是充满童真、童趣的小事，还要注意对个人成长历史具有重要意义的时间段，如：幼儿园，上小学……制作童年生活纪念册的过程，是重温快乐、总结生活经验的过程。要求学生请自己的爸爸、妈妈（伴随自己成长的长辈)也参与进来，增进亲子交流，还可以对学生进行必要的指导。
教学目标：1）引导学生回忆那些印象深刻的充满童真、童趣的往事；
2）制作童年生活纪念册，重温快乐、小结生活经验。
教学难点分析：
引导学生通过回忆、制作卡片、纪念册，恢复那美好的，童稚的、纯真的记忆，写下精彩片段。
教学过程：一）激趣引题。
师：童年的生活总是让我们难忘和回味的，特别是在我们即将告别童年，迈入中学时，就更让我们怀念。不知你的童年是怎样度过的？
你的童年朋友是谁？在这童年的快乐时光里，有什么让你难以忘怀的精彩时刻？请说一说。
二）学生交流。
1、小组内交流，展示童年的物品，回忆快乐时光，谈感受、谈体验。
2、全班交流。
三）制作纪念册。
1、制作纪念册。当学生分部分、按顺序装订成册前，老师还要提示学生在每部分前加一个插页，对此部分内容做简要说明。
2、建议学生给每一页加上符合内容的装饰。
3、提示学生在纪念册最后留几页空白页，以便不同人、不同时间欣赏后留写感想体会之用。
四）交流展示。
1、在小组内交流自己的纪念册。
2、在全班交流、**。
对于告别童年，难道仅有这样的方式来纪念吗？当然不是，这只是其中的一种形式，一个方面。我希望以此为契机，让同学们献计献策，组织一些更好的活动，告别出新意，记住难忘的童年！
5）作业布置。
选取童年最美好的一段记忆，写一篇《童年趣事》。
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