小学六年级语文毕业试卷。
一、汉语拼音：
1． 看拼音写词语。
chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù
fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú
2． 给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）
缩短（suō suò） 病菌（jūn jǔn） 魁梧（wǔ wú）
侮辱（wū wǔ） 脊梁（jí jǐ） 纯熟（chún cún）
三、字：1．比一比，组成词语写下来。
殖（ ）峻澄假。
值（ ）骏瞪暇。
植（ ）俊蹬瑕。
2．按要求填空。
谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序（ ）按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第（ ）种中解释。
3．辨字组词。
记计纪）（ 念、（ 算录、（ 律。
历励厉）（ 害、（ 代、（ 史、 勉（ ）
四、按要求写成语。（3个） (1)描写颜色的：
2)描写景色优美的：
3)描写人物品质的：
4)描写人物外貌的：
五、指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。
1） 天空的星星快活地眨着眼。
2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。
3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。
六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：
春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。各色各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、腊梅花……看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说：多么诱人的春色呀！
七、积累：1.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这句诗出自古诗作者是（ ）朝诗人（ ）全诗表达了（ ）的思想感情。
2.《将相和》一文记叙了三个小故事。
3、汉代史学家、文学家（ ）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“（ 讲，它与（ ）代诗人（ ）写的《山行》中的诗句）中的“于”意思完全相同。
4、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是。
5又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能呀！
6、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着。
7、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是。
8、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句。
9吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？
10、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的诗句。
11．请你默写古诗《乡村四月》。
八、阅读能力测试：
一）课内阅读。读《穷人》片段，回答问题。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？，…不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”1.“忐忑”的意思是（ ）桑娜忐忑不安的原因是。
2．段中的“他”指的是他们”指的是。
3.“这是闹着玩的吗？”这个句子中，“这”指的是。
4.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？为什么？
5．段中省略号的作用是（ ）a．话未说完。b．人物在思索，表矛盾不安的心情。c．表现人物惊慌失措语无伦次。
6．上面片段中有两个成语，它们是。
7．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动：
8．用“非……不可”写一句话。
二）阅读文章，回答问题题。
现代派”老爸。
老爸腰围三尺一，腿长不过三尺。如果说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是用来形容山的话，那么把他用在老爸身上也不足为过。你瞧：
脑袋肩膀间是大岭，腰腿之间是小岭，那收不回去的肚子是山峰！远看老爸还不算胖，近瞅却是满身肉。我真怀疑当初诗人写这首诗时是真的看到了山，还是看到了诸如老爸一样的人。
光看老爸身体“结构”已极符合当今发展形态，殊不知，现实生活中的老爸也极现代型。喏，老爸不是那种用自己理想的模式塑造孩子的父亲，为此，我感到满足和骄傲。
受小妹“熏陶”我有时叫他“爸”，有时叫他“老爸”，甚至有时叫他“老头子”。妈妈常说我和小妹“没大没小”。老爸却风趣地说：
“一个现代化的充满人情味的家庭，首先必须做到没大没小。如果父母叫人生畏，儿女‘笔管条直’，家庭气氛就会死气沉沉。长久下去，会使彼此产生隔阂，对生活感到无聊，这样有什么好处？
我们不能做个只会板着脸教训人的老夫子—”
瞧，老爸现代派吧！
早晨起床后，老爸会走到阳台上，两手叉腰，两腿分立，然后摇头晃脑，弯腰展胯，扭动他那肥胖的身躯。那滑稽的样子让人看了总会笑得前仰后合。
然后，我和小妹便会止住笑齐声道：“good morning sir. ”早上好，先生）
每当这时，老爸也会回答一句：“good morning girls. ”早上好，姑娘们）
晚饭后，老爸照例走到阳台上，与早上不同的是，手中多了条板凳。他点着一根香烟，接着美美地坐下来，一副若有所思的样子。
老爸，你又在想好事了吧！”
yes.”（是）
瞧，老爸的英语还挺溜乎的！
老爸爱看新闻，而且颇有学问。无论是“十五大”还是“一国两制”，无论是“科索沃危机”还是“美国**竞选”，无论是“西部大开发”还是“世贸谈判”……老爸都说得头头是道，使我这个堂堂的高中生甘拜下风。
此外老爸还喜欢听**古典的现代的国内的国外的通俗的美声的都要耳听为实。
好啦！时间不早了，老爸的“演义”也该告一段落了。若想“实地考察”一番，那就请走进老爸的生活吧！
1．给下列带点的字选择正确的读音。
隔阂（hái hé） 塑造（sù suò） 模式（mó mú） 滑稽（jī jì）
2．写出下列词语的近义词。诸如照例。
隔阂塑造。3．给文章第十三自然段加上恰当的标点。
4．请用“—”画出描写“爸爸”外貌的语句。
5．请你用自己的话归纳一下作者是从哪几个方来描写“现代派”老爸的。
二）、伞的女孩。
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。
她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。
是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。
因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
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