六年级语文下册综合练习卷

发布 2024-03-03 07:50:07 阅读 1853

2010年小学六年级语文毕业模拟试题(二)

班级姓名分数。

一、基础知识 (50分)

1下面的拼音可以给右边括号里哪个词语注音,用横线画出来。(2分)

xiā zi (虾子瞎子) rě rén (野人惹人)

shé tóu(蛇头舌头) jùn gōng(竣工进攻)

2、联系语言环境,给下面句子中的拼音标上正确的声调。(2分)

在学习中,总会碰到一(yi)些困难,但只要我们不(bu)怕困难,迎难而上,一(yi)切困难都不(bu)能阻挡我们前进的步伐。你说是不(bu)是?如果不(bu)信的话,你可以亲自试一(yi)试,通过实践,你会认识这一(yi)真理。

3、选出每个词中都有错别字的一项( )1分)

a、不记其数赞叹不己任劳任怨 b、勤劳俭朴鬼鬼崇崇戒骄戒躁

c、各抒已见兴兴向荣铺张浪废 d、克苦钻研天崖海角兴高采烈。

4下列各词按一定顺序排列正确的一项是( )1分)

a 顿号逗号分号句号省略号。

b 冰冷水热水水蒸汽开水。

c 寒冷凉爽温暖酷热炎热。

d 喜爱喜欢热爱酷爱。

5在括号里填入合适的词。(4分)

)的笑容 ( 的生活( )的火光 ( 研究。

)的喷泉悄悄地( )得意地照顾。

6、按查字典的要求填空。(4分)

出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首( )再查( )画。“意”的解释有::①意思。

②心愿;愿望。③意料;料想。在“出其不意”这个词语中应取第( )解释。

在“词不达意” 这个词语中应取第( )解释。

7、判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”3分)

1)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”一句中的“或”字是“或者”的意思。(

2)“死去元知万事空,但悲不见九州同。”是唐代诗人陆游写的诗句。(

3)《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下,劳动人民的悲惨遭遇。()

4)《一夜的工作》这篇课文的中心句是“他是多么劳苦,多么简朴。”(

5)“下雪潮湿干燥炎热寒冷”是属于同一类词。(

6)“哪怕工作再难做,他也不会退缩”这句话中的关联词不恰当。(

8、按要求写句子。(4分)

1)、那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。

缩写句子。2)、如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。

改为反问句。

3)、妈妈对我说:“明天我要出差,这几天你能不能照顾好自己?”

改为不用冒号、引号的句子,意思不变。)

4)、这次比赛的结果,同学们都很满意。(用 “无……不……”改写,意思不变。

9、按要求各写三个词。(4分)

1、含有“看”的意思的词。

2、含有“走”的意思的词。

3、含有“想”的意思的词。

4、含有“说”的意思的词10、按要求写句子。我很自信。(3分)

1)用“不假思索”造两个意思不同的句子。

表示办事痛快。

表示办事轻率。

2)写出一副自己喜欢的对联。

11、根据课文内容填空。可别写错字啊!(10分)

1)《长歌行》赞美春天的诗句是请你再写出有关赞美春天的诗。

2)《示儿》和《闻官军收河南河北》两首诗都洋溢着诗人( )情感,但表达的方式截然不同:前者突出了一个( )字,后者突出了一个( )字。

3)洗手的时候吃饭的时候默默时。

4弗若之矣。为是其智弗若与?曰5)种树者必培其根。

12、理解运用古诗词(3分)。

1)每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用。

这句诗表达自己的思念之情。

2)王军整天迷恋上网打游戏,无心学习,经常逃学。老师把他叫到办公室( )地对他说:“”如果你是老师,怎样劝王军?用上有教育意义的名言、警句。

3)要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样。

13、把下面排列错乱的几句话,按照先后顺序连成一段通顺的话,将顺序号填在括号里。 (5分)

)小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演,赢得了全场热烈的掌声。

)队长连忙跑上舞台想办法,不小心把她的鞋子拉下来。

)全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。

)小姑娘在没有穿鞋子的情况下,仍然认真地表演着每一个动作。

)突然,表演《车技》的小姑娘,鞋子的扣子坏了。

14、结合课文内容,谈谈你对下列句子的理解。(4分)

1)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻练出一颗独立自主的心。《桃花心木》

2)不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”找到了真理。

二、阅读答题(35分) (一)《唯一的听众》片段(14分)

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。

我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣,以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

我一直珍藏著这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修**的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:

“是一位老太大,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过—她是一个聋子。”

聋子?!”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是**学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手,你竟说她是聋子!”

1、联系上下文,说说“声望”的意思2分)

2、作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么?(2分)

3、文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是2分)

a. 老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。

b“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。

c. 老人热爱**,她已经完全陶醉于琴声中。

d. 老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。

4、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?(3分)

5、看完短文,你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的?(3分)

6、如果你是作者,听了妹妹的话后你会怎么样做呢?(2分)

二)漓江 (19分)

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。(3分)

沉睡安静丰收—(

2、读短文,补充词语。(6分)

色彩颜色热闹。

生机美不丰硕。

3、用“ ”画出一句比喻句,用“ ”画一句拟人句(3分)

4、短文的第1自然段与下文的关系是2分。

5、短文按顺序描写了漓江的景色。(2分)

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