第八章电功率 §8.2 电功率 （第一课时）
学习目标]知识与技能》知道电功率的物理意义；知道电功率的定义式；知道电功率的单位和换算关系。
过程与方法》通过观察，体验电能表转动快慢与电功率的关系。
情感态度与价值观》通过观察了解各种用电器的电功率，培养理论联系实际的学习习惯。
重点难点]重点》电功率的物理意义；电功率的定义、单位及额定功率。
难点》正确理解电功率与电功的区别与联系。
学习过程]一、新课导入电功——电流所做的功。
同学们已经知道，电能可以转化为其他形式的能。电能转化为其他形式的过程是做功的过程。有多少电能发生了转化，就是电流做了多少功。
在日常生活中，我们常说消耗了多少电能，而很少说电流做了多少功。其实两种说法是一样的。
通常用w表示功。功的单位与能量的单位一样，都是焦耳。
二、新课过程。
1. 电功率的物理意义。
演示实验1：分别将铭牌为“pz220v，15w”的小灯泡和电吹风机接入家庭电路板中，观察电能表转盘转动的快慢。你发现了什么？
现象：把___接入电路中时，电能表转盘转动得较快；把___接入电路中时，电能表转盘转动得较慢。
分析：电能表转盘转得快，表示用电器消耗___快；电能表转盘转得慢，表示用电器消耗___慢。以上实验说明：不同用电器，消耗___快慢不同。
演示实验2：分别将一只“pz220v，15w”和一只“pz220v，100w”的小灯泡接入家庭电路板中，观察电能表转盘转动的快慢。你发现了什么？
现象：第一次比第二次的电能表转得___第一次比第二次的灯泡___
分析：灯泡的瓦数越大，消耗电能越___
电能表是计量用电器在一段时间内消耗___的工具，因此，电能表表盘转动快慢不同就表示用电器消耗电能的___不一样。在物理学中，用表示消耗电能的快慢，以符号___表示；单位是___简称___单位的符号是___
不同用电器的电功率___有的用电器（如起重机上的电动机）的功率很大，这是要用更大的单位——_来表示，kw与w的换算关系是：1kw=__w。
注意：电流做功的过程就是用电器消耗电能的过程，所以也可以说，电功率是表示用电器消耗电能的物理量。
知道了电功率的物理意义后，你能否用电功率来解释一下以上的实验现象？（用电器的___越大，消耗的___越快，电能表的转盘转动的越___
实验表明，用电器实际消耗的功率，会随着加在它两端的电压而改变。用电器正常工作时的电压叫做用电器在额定电压下工作时的功率叫做所有用电器的说明书上或铭牌上，都会注明它的额定电压值和额定功率值。只有在下，用电器才能正常工作。
请你阅读课本p42“小资料”，通过阅读你知道了什么？
2. 电功率的定义。
问题1：电流通过电视机工作1min，消耗的电能是12000j；电流通过洗衣机工作1min，消耗的电能是30000j。通过哪个用电器时，电流做功较多？
通过哪个用电器时，电流做功较快？
问题2：上题中，如果电视机和洗衣机都消耗1000j的电能，电视机和洗衣机的工作时间分别为5s和2s，哪台用电器的功率较大？
问题3：某台抽油烟机通电工作10min，消耗电能84000j；某台空调通电工作6min，消耗电能36000j。哪台用电器的功率较大？
通过以上问题知：当两用电器工作的时间不同时，消耗的电能也不同，如何比较消耗电能的快慢呢？
如果取相同的时间比较所消耗的电能的多少，最简单的方法是时间取为1秒；算出两种通电1s内所消耗的电能，然后进行比较。
如果电流通过某用电器工作时间t，消耗的电能是w，那么这个用电器的功率p=__
由公式，变形可得w=__
当p的单位为瓦（w）、t的单位为秒（s），w的单位就是___日常生活中计算的是较大的电能，用“焦耳”表示比较麻烦，因此，当p的单位为千瓦（kw）、t的单位为时（h），w的单位就是。
可见，1千瓦时是功率为1kw的用电器，通电工作1h所消耗的电能。1kw·hj。
3. 例题。
某电视机的电功率是250w，每天使用3h，一个月用电多少？（一个月按30天计算，用两种方法。）
思考：看课本p44“想想议议”第2题，分析这位记者错在**？
三、归纳总结。
通过本节课学习，你有什么收获？
1.电功率的物理意义：
2.电功率的定义：
3.电功率的单位：
四、布置作业。
课本p45“动手动脑学物理”第2题，完成在作业本上。
第八章《电功率》二电功率试题
第八章，电能电功率和焦尔定律。一 选择题 1 电能表接在家庭电路中，是为了测量 a 电流 b 电量 c 电功 d 电功率。2 根据灯泡铭牌 如图 所给信息判断，下列说法正确的是 a 灯泡适宜在25伏的电路中使用 b 灯泡在电压低于220伏时，就不发光 c 灯泡在任何情况下工作时，电功率都是25瓦 d...
《电功率》第一课时
课题 电功率课型 新授课时序号 第一课时授课教师 于明美二次备课时间授课时间 一 学习目标 1.知道电功率的含义 能区分用电器的额定功率和实际功率。2.理解电工绿率和电流 电压的关系，并能进行简单计算。二 重点 理解电功率的概念。难点 电功率 电压 电流三个量的关系。三 教与学过程 自主学习。阅读课...
电功率第一课时
二 电功率 教学案 第一课时。学习目标 1 知道电功率的物理意义，定义，定义式及单位与单位间的换算。2 知道电功率的计算公式及其变形公式。3 能用公式进行简单的计算。学习过程 一 自学教材p41 40页时间 15min 学法指导 一 通读教材p38 43页一次。二 在教材上找出下列题目的答案填写完整...