合唱发声训练。
1、坐姿训练。
凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。
1. 坐姿：坐着更容易体会气息——腰部像翅膀一样膨胀、扩张。
2. 站姿：两脚张开，身体前倾，重心倾定，肩膀放开（不得上抬）。
二、 呼吸训练。
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。
1.舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶——”声，有控制地慢慢呼出。
2.突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。
三、发声训练。
刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。
在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。
四、训练内容。
练声曲：一、连音练习，要求持续不变的连贯。按由易到难的程度可选择以下几条：
mi ma mi ma mi
4. 5 6 5 4 5 4 3 4 3 2 3 2 | 1 - 三连音)
mi ma mi ma mi
二、跳音，半断音和断音。
la le li lo lu
lumi mi mi ma ma ma
三、和声练习：大三和弦、小三和弦，注意中声部的音准要加强训练。
四、音准练习：半音阶的连唱、全音阶的连唱、滑音、音阶、声区的间音混合(真假声混合)训练、两度音程和三度音程的训练、四、五度音程的训练、六七度音程的训练、八度音程的训练、半音音阶、小调音阶、灵活弹性的训练、变化的音阶、重复音、三连音、琶音、前装饰音、波音、附点音符、大小调音阶、半音音阶、三连音、切分音。
五、声音的渐强渐弱、重音、跳音等力度练习，可贯穿在练声中落实。
合唱第一课
今天是星期三，我们的艺选课又开始啦！同学们可以选择笔走龙蛇的书法 栩栩如生的国画 惟妙惟肖的泥面人雕塑，还可以选择节目主持人等，我的艺选是合唱。来到合唱团，我又看到张大霖老师。因为我们大多数学生张老师都熟悉，所以很快我们开始了练习。首先，张老师让我们练站姿，老师说 只有练好了站姿，才能专心的唱歌。现...
第一课练习
一 选择题 在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。1.走进中学，我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地。我们在初中阶段健康成长，应该 a.积极适应新生活 融入新生活。b.按自己的想法改造新环境，使其适应自己。c.顺其自然，让新的环境慢慢适应自己。d.融入新集体，让老师...
第一课练习
我来画一画。姓名班级。在下面的网络中为小镇画一幅地图，其中每一个方格的长和宽都代表1千米。先标好比例尺 方向，再在下面的网格中画出小镇的边界，接着，根据所给图例画出所列的地理事物。小镇 宽度 由东到西5千米，长度 从南到北4千米 主街道由东向西穿过小镇，学校在小镇的东北边 公园在小镇的西南边，一条河...