经济常识第一课二三节

发布 2024-02-29 22:50:11 阅读 5928

经济常识第一课第二节货币。

生活中的经济学问题:

1、有商品交换就有货币了吗?

2、我们为什么需要货币?

3、你觉得货币除了能买东西以外,还有什么作用?

4、为什么所有的商品都有标价?

5、物物交换与“一手交钱、一手交货”,你更喜欢怎样的交换,为什么?

6、为什么我们手中的钞票只是一些纸张但却能交换实物?

7、当我们觉得钱不够用的时候,是不是该让国家多印些钞票?

课程知识基本问题:

1、货币是怎样产生的?(经历哪四个阶段?)

2、什么叫一般等价物?(并写出公式表示形式)

3、什么叫货币?货币的本质是什么?

4、什么叫货币的职能?

5、货币具有哪些职能?哪些是其基本职能?

6、什么是货币的价值尺度职能?

7、什么是**?**与价值的关系是怎样的?

8、什么是商品流通?什么货币的流通手段职能?

9、什么是货币的贮藏手段职能?

10、什么是货币的支付手段职能?

11、什么是货币的世界货币职能?

12、什么是纸币?纸币具有哪些职能?

13、纸币有哪些更适宜作为流通手段的优点?

14、流通所需要的货币量受什么支配?其计算公式如何?

15、我国的法定货币是什么?发行单位是什么?发行的首要目标是什么?

16、什么叫通货膨胀?(其发生的原因是什么?影响及后果怎样?)

17、如何抑制通货膨胀?

18、什么是通货紧缩?有何表现?其影响及后果怎样?如何应对?

知识结构图式: “货币”图式:

货币的产生:偶然的物物交换(双方互为等价物的交换) 扩大的物物交换(以一般等价物为中介的交换)

继续扩大的商品交换(商品流通)(固定以金银为中介的交换)--货币产生 (一般等价物含义)

货币的含义。

货币的本质。

含义**的含义。

价值尺度职能意义:使商品有了**

要求**与价值的关系。

货币的基本职能。

含义。流通手段职能意义:交换由“商品---商品”变成“商品---货币---商品”

货币货币的职能 (即有了商品流通)(商品流通含义)

要求。贮藏手段职能。

货币的其他职能支付手段职能。

世界货币职能。

纸币的含义。

货币的发展(纸币的产生): 金、银自然形状铸币纸币纸币的优点。

我国的纸币(货币)

流通中所需的货币量计算公式:

货币(纸币)发行的依据。

---流通中所需的货币数量通货膨胀的表现。

纸币发行超过流通中所需的货币量引发“通货膨胀” 通货膨胀的危害。

通货膨胀的应对策略。

通货紧缩的表现。

“通货紧缩” 通货紧缩的危害。

通货紧缩的应对策略。

易混淆知识:

1、“商品交换出现,货币就随之产生了”

2、“一般等价物就是指固定不变的能够与其他一切商品相交换的商品”

3、“当人们发现金银,货币就产生了”

4、“因为货币也是一种商品,所以以货币为媒介的商品交换物物交换没有什么区别”

5、“货币作为商品交换的媒介,与其执行价值尺度职一样不需要真实的货币”

6、“只要是金银都可以作为货币贮藏”

7、“纸币可以与其他一切商品相交换,所以纸币也是一般等价物,自然也是一种商品,”

8、“纸币是货币的符号,因而具有货币的各种功能”

9、“国家有权发行纸币,因此发行多少纸币也完全由国家来定”

10、“物价**了意味着发生了通货膨胀”

11、“通货膨胀会引起物价**,而通货紧缩时物价会下降,所以对于消费者来说,通货紧缩比通货膨胀好”

经济常识第一课第三节价值规律。

生活中的经济学问题:

1、 为什么有的商品贵有的商品便宜?

2、 为什么商品的**总是在变化?

3、 有没有总是涨价的商品或**永远**的商品?

4、没有谁在调配,但为什么各行业的规模或扩大或缩小甚至消失?

5、没有谁在指挥,为什么几乎所以的企业都在“赛跑”?

课程知识基本问题:

1. 商品经济(市场经济)的基本规律是什么?

2. 价值规律的基本内容是什么?

3. 价值规律的表现形式是怎样的?

4. **与价值、供求关系的关系是怎样的?

**由价值决定,并受供求关系的影响。

**的变动也会影响供求关系,使供求关系趋于平衡。

5. 价值规律有哪些作用?

知识结构图式: “价值规律”图式:

商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。

价值规律的内容。

商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。

价值规律价值规律的表现形式:**围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。

价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配(“棒子”)

价值规律的作用价值规律刺激商品生产者改进技术、改善经营管理、提高劳动生产率(“鞭子”)

价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰(“筛子”)

易混淆知识:

1、“物物交换遵循了等价交换原则,而货币出现以后,商品**经常会高于或低于价值,所以等价交换已很难贯彻了”

2、“只有**等于价值的时候,等价交换才能实现,价值规律才起作用”

3、“价值规律会导致一些企业倒闭,因此,价值规律没有积极作用”

经济常识第一课

运用所学理论知识,结合上述材料,回答 1 分析我国市场上粮油棉 的原因。2 如果市场上粮油棉 长期处于 状态,将会造成什么影响?3 假如你是 相关部门的负责人,面对粮油棉 的态势,你该怎么办?石油被称为 工业血液 每一次石油危机都使西方的工业国物价 经济衰退,导致了世界性的经济危机。历史上曾经出现了...

经济常识前言第一课

前言我们的经济生活。本课考点。理解 经济活动的四个环节及其地位。分析说明 必须坚持以经济建设为中心 科学发展观。一 经济生活包括物质资料的和 1 生产是经济活动的离开生产,社会便不能存在。2 交换是经济活动的生产出来的产品,需要通过 进行交换。3 分配是经济活动的社会产品一部分用作维持扩大再生产 一...

经济常识复习第一课

第一课。知识整合。第一部分经济常识。第一单元商品与商品经济。第一节商品。知识梳理。学法提示。通过本节复习,我们主要 弄清楚一个本质 价值的本质是人与人的关系 理解两个意义 一是社会必要劳动时间决定商品价值量的意义,二是提高个别劳动生产率或缩短个别劳动时问的意义 掌握三组概念 商品及商品经济 商品的使...