小学四年级写人作文加评语

写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，表现人物的性格特点、道德品质、精神风貌及思想感情。

勤劳的妈妈吃过早饭，妈妈出去干活儿去。到了中午，妈妈回来吃了午饭，又下田干活了。

傍晚，太阳公公已经悄悄地躲到山坡后面，天边留下一道灿烂的霞光。这时，我们已经把晚饭摆在餐桌上等妈妈。可是等了好久，餐桌上的饭菜都快凉了，还不见妈妈回来。

我们就先吃了起来，吃完饭，我准备到田里看一看。

刚出门，一个背着一篮猪草、手拿一把锄头、弯着腰的身影出现在我的眼前。这不是妈妈吗？我见妈妈回来了，就急忙迎上去，帮她拿锄头，背篮子。

妈妈满头大汗，喘着粗气。见此情景，我的泪水不由自主地涌出了眼眶。我想；妈妈这么累是为了我，为了我能考上大学，要到大城市里去住，我一定要好好读书，回报妈妈。

评语：这是一篇写人的文章，小作者通过具体的事例，说明是妈妈一个勤劳的人，妈妈这样辛苦地劳作都是为了我。文章字里行间透露着对妈妈的无限感激之情，是一篇成功的习作。

同桌见他胖乎乎的，像玛瑙般晶莹的眼睛嵌在漆黑的浓眉下，有着一张清秀的脸蛋儿，笔直的鼻梁下有一张樱桃小嘴。这个惹人怜爱的小胖墩便是我的同桌。

别看他虎头虎脑的，他可想出一肚子的金点子。他喜欢笑，他小嘴微微一咧，两只小酒窝从两旁嘴角出来，好像这张小嘴经常流淌出欢乐的歌声。额上整齐的短发像一把梳子。

他的大方与负责任最令我欣赏。每当我缺什么时，他都会慷慨解囊，对此，他对其他同学一样也是。俗话说：

大屈必有大伸。他就是这样的一个人，同学的意见，他努力听取改正。不过，他唯一有个坏习惯，那就是邋遢。

他的东西在他的桌位上是乱七八糟、横七竖。

八、不忍直视。但是，我是喜欢胖乎乎、可爱的同桌。

正因为这样，我真想为这个小胖墩点个赞。6a8a/yingshi/

评语：我喜欢胖乎乎、可爱的同桌。直抒胸臆，情感真挚，运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写，人物描写生动，活灵活现，栩栩如生，引起读者的阅读兴趣。

笑容背后的一天上午，我和妈妈去菜市场买肉。只见一位大汉站在一个肉摊后面，他高大魁梧，脸上堆着灿烂的笑容，招呼着过往的顾客。我刚想冲过去买肉，妈妈却拉着我说：等等，看看再说。

不久，一位两鬓斑白的老人过来买肉。大汉脸上笑得像朵花似的，热情地说：老爷爷，买肉呀？

老人回答：是呀，我要一斤五花肉。好！

大汉麻利地左切右砍，一斤刚好，这可是上好的五花肉。十块钱。说完，他飞快地用一个塑料袋装好，递给老人。

受到热情款待的老人高高兴兴地走了。

又过来一位年轻人，对大汉冷漠地说：给我称一个猪蹄，一斤瘦肉。我可不要一丝肥的。

大汉脸上依然挂着招牌似的笑容，手上不紧不慢的切着。年轻人看见大汉切下的肉，脸上露出一丝笑容。付了钱，年轻人头也不回地走了。

大汉依旧满脸是笑，在后面叫着：走好，欢迎下次再来。

我见大汉为人这么热情，对妈妈说：看见了吧，这么热情的人，值得肯定！我拉着妈妈跑过去，说：叔叔，我要两斤五花肉。可以！大汉笑眯眯地应着。

拎着肉回到家，妈妈不放心地又称了称。只有一斤六两！我心里很不是滋味。大汉高大的形象一下子变得矮小了。原来，那微笑背后，竟然是。

评语：习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用那微笑背后，竟然是紧扣题目笑容背后的起到言有尽而意无穷的效果。

我熟悉的一个人我熟悉的人很多，但今天我要写写我的妈妈。

我的妈妈长着瓜子脸，丹凤眼，高高的鼻梁，白皙的脸庞总是笑眯眯地，很少对我发脾气，但是妈妈不怒自威，我害怕她教训我。

我刚出生时，如果哭闹，只要妈妈把我轻轻地抱起，当我听到那熟悉的、有节奏的心跳时，我便安静了下来，不再感到孤独、害怕了。

现在，每天清晨，当妈妈那熟悉的声音在我耳旁响起，把我从甜美的睡梦中唤醒，我知道新的一天又开始了。每天傍晚，当那熟悉的身影出现在我面前时，是妈妈接我放学回家了。晚上，谆谆的教诲声，象细细的暖流温暖我的心田，那是妈妈在辅导我的功课。