2月17日，我们学校组织了学习了杨伟平老师的《微记录与教师专业成长》培训会，让我看到一位自称草根老师的逆袭之路，其实，我觉得杨老师是很谦虚的这样称呼自己，这次培训让我对老师有了更崇高的定位。杨老师，一个坚持在一线工作30多年的优秀老师，真是让人钦佩和值得每一位老师学习。
杨老师通过许多亲身经历的案例讲述了她和学生们之间的相处，包括教学方法、课堂管理、对学生的管理等许多方面。让我感触最深的是杨老师是一位特别用心的老师，比如孩子们的默写情况，杨老师总是坚持不懈给家长发短信，激励孩子进步，并不向家长反映孩子不好的一面，杨老师体现的是师德、师爱。杨老师善于观察学生的情况，都已微记录的形式，短短的几句话，和学生之间的调侃，幽默风趣，对学生称呼我的儿，真是可爱又博学的老师。
杨老师是一位特别温暖的老师，就像是阳光，照耀着每一位学生，她认为很简单的小举动，却让学生感激万分，更加建立了长久的师生情感，不管过去多长时间，学生们的心里都一直想着杨老师。杨老师是一位特别乐观的老师，不管生活经历了什么，她还是拥有一颗积极向上的心态，好像任何事都击不垮她，强大的内心和乐观的处事，也许就是这样的性格，才会让学生们无比热爱，让大家的身边处处都洋溢着温馨和温暖。
通过这次培训，让我了解到微记录的方式可以让自己的教学更加便利，更让我认识了一位好老师，杨老师的身上有许多值得我们借鉴和学习的地方，如果我们都像杨老师一样，教育事业会更辉煌吧！
学习《微记录与教师专业成长》心得体会
犹如一阵春风暖入心田。杨卫平 微记录与教师专业成长 心得体会。在有些寒冷的下午，她犹如一阵春风暖入心田。杨老师用诙谐幽默的语言给我们讲述 教师为什么要微记录 微记录的形式 微记录与教师的终身学习意识 微记录与教师观察能力培养 微记录与教师观察能力培养 微记录与科研能力培养 微记录与教师交往与合作能力...
教师专业成长培训记录二
教育成败取决于两个因素 一是教师，二是课程。一教育改革需要教师专业化发展。专业化 要使工作具有不可替代性。教师专业化两个重要指标 一是自主，二是成为研究者。对教师自己专业成长的反思与规划是自主的充分体现 上帝只拯救灵魂能够自救的人。二反思是教师专业发展的有效途径。在一定教育理论指导下，对自己过去的教...
教师专业成长记录
给学生的人生奠基，为孩子的幸福负责。把课堂装扮成学生心中最美的风景！洛宁县回族镇第一初级中学。教师姓名。任教学科。任教班级。教学周期。教育是在心灵上写诗 高效课堂让我们的教师拥有诗一般美好的生活 让我们的孩子在充满诗意的校园中更加灿烂地成长！回镇一中教师专业成长寄语。教师誓言。我热爱我的事业，我因精...