苏教版六年级（下）第一～三单元。
语文综合测试卷 ***年***月***日。
命题：*** 审核：***
注意：本场考试时间为100分钟，卷面满分为120分。
一、看拼音，写词语。注意写得端正、美观。（每字0.5分，共8分）
yuán quán wēi wtánɡ lánméi ɡuī
yóu qwpū slà zhú
二、用“√”标出带点字的正确读音。（每字1分，共6分）
凌（línɡ lín）乱树冠（ɡuān ɡuàn ） 承诺（nuò luò）
即（jí jì）使木屑（xiè xu堵塞（sè sāi）
三、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”错误的打“×”本题共6小题，每小题1分，共6分）
1．“抵抗、抱头鼠窜、负隅顽抗” 这组词感**彩相同。
2．“指气候寒冷或恶劣的环境。”我们可以用“风刀霜剑”这个成语来形容。
3． “天灾无情”可以和“人有情”作对子。
4． 《西游记》是明代神魔**的杰出代表。
5．“通过阅读《聂将军与日本小姑娘》一文，使我知道了聂将军的宽仁大义。”此句无语病。
6．“风儿不停地吹，小草来回地摇摆。”不是拟人句。
四、把下列成语补充完整。（每空1分，共4分）
破（ ）沉舟不（ ）设想而不舍如火如（ ）
万（ ）俱寂乘（ ）而入夜以（ ）日身临其（ ）
五、用“心”字组成五个不同的词，恰当地填在下面这段话的括号里。（每空1分，共5分）
我们要把（ ）献给祖国，把（ ）献给社会，把（ ）献给他人，把（ ）献给父母，把（ ）留给自己。
六、按要求写句子。（本题共3小题，每小题2分，共6分）
1．照样子，写句子。（2分）
例：烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
2．不改变意思，将句子换个说法。（2分）
第二次世界大战期间，伯诺德夫人母子三人的英勇事迹怎能不使我们感动呢？
3．根据语境，将句子补充完整。（每空0.5分，共2分）
有人问，什么年龄最好？一个少年说：16岁的年龄最好！
它拥有活力和希望；一个青年说：25岁的年龄最好！它拥有和一个中年人说：
40岁的年龄最好！它拥有和一位老人说：人应该珍惜自己的拥有……大家听后，都觉得老人的话最有道理。
七、根据课文和理解填空。（本题共4小题，每个空格0.5分，共14分）
1沉醉不知归路误入藕花深处如梦令》）
2.告别了秋天的海平添了几分。
渔家驾船出海了，货轮起锚远航了。 （烟台的海》）
3.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从到到脚跟才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了， 。记金华的双龙洞》）
4．在《长江之歌》一文中“ 。这句话在文中两次出现，充分表达了中华儿女对长江的之情；《卢沟桥烽火》一文叙说了年月日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日军侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我**民的顽强精神；《西游记》中有许多经典故事，如等都赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢；一位少年以的故事，告诫吴王如果而是危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头。这样的故事往往寓意深刻，耐人寻味，我们还学过很多，如的故事，使我们懂得了的道理。
八、积累与运用。（本题第1小题4分，第2小题7分，共11分）
1．写出下面电视剧中的歌曲名相对应的名著。（4分）
滚滚长江东逝水。
好汉歌。敢问路在何方。
葬花。2．根据提供的语境填空：（填上合适的名言、诗句、谚语等）（7分）
1）“月亮”是文人笔下常见的景物，如诗句常勾起人们对美好事物和亲人的祝愿。（每空0.5分，共1分）
2）如果在你的书房里悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句，你会选择。
2分）3）后人常引用顾宪成所说“ 。用以提倡学生“读书不忘救国”的道理。（2分）
5）人们常用“ ”的诗句来赞美黄河的雄伟气势。（2分）
九、将下列句子整理成一段通顺连贯的话，正确的一组序号是2分）
在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉直插云天。
在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
在遮天蔽日的杉林下，马鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
吃完早饭后，继续南下，就进入草原地带和森林地带。
森林中各种鸟类，鸣声不断。
来到这里的游人无不被此美景所陶醉。
a . b. c. d.
十、阅读片段和短文，完成练习。（24分）
一）三亚落日（节选）
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海天的边缘。兴许是悬得太就的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了声“再见”。
哦，这就是三亚的落日！
1．“哦，这就是三亚的落日！”表达了作者的思想感情。（1分）
2．这段话给我们描绘了三亚日落的美妙过程，请你用简洁的语言概括落日过程的生动画面悄然入水。（3分）
3.片段中写了三亚落日像和我更喜欢像的落日，因为他 。（4分）
二）阳光下的守望（16分）
我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱凌乱）地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。
树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”
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