人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷

发布 2024-02-18 15:45:06 阅读 4815

班级姓名成绩。

一、看拼音写词语。(12分)

yín sòng dǒu qiào shēn qū yùn hán

ào mxiá kè jìng mì jùn qiào

hōng kǎo qín miǎn páng bqīn wěn

二、比一比,再组词。(8分)

邀( )俏( )侠( )巷( )

遨( )峭( )陕( )卷( )

冠( )瀑( )俯( )庞( )

寇( )爆( )府( )宠( )

三、词语填空。(6分)

)高( )重 ( 心所深长

)然大( )全注横( )直( )

淑女花色乐道

攘攘玉立行色。

四、在()里选出正确的读音,用“√”标出来。(4分)

1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散( sǎn sàn ),唯有你依然如旧。

2.它们有时几个吧,散(sǎn sàn)聚在两棵大树下面。

3.你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和( héhèhuò )吗?

4.当我们一行( xíngháng )中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶(ěèwù )作剧地撒(sāsǎ)起尿来。

5.我脚下长出的根须,深深扎( zāzhā)进泥土和岩层。

6.山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎(zāzhā)过去。

五、日积月累。(13分)

1、落红不是无情物龚自珍)

2、今夜偏知春气暖刘方平)

3每于寒尽觉春生。 (张维屏)

4、今夜曲中闻 ,何人李白)

5、卧看满天云不动陈与义)

6、不是花中偏爱菊元稹)

7、我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的深深扎进泥土和岩层;头发长成变成树枝,血液变成树的在年轮里。

六、句子转换和仿写。(4分)

1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

(换一种说法,意思不变。)

2、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?

(仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。)

1.改为反问句:我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。

2.改为陈述句:我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

3.缩写句子:飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。

照例把下列句子换个说法(6分)

例:王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

王宁说,他要像李永勤那样关心集体。

1.杨小雪说:“我和爸妈明天回老家。”

2.克莱谤只是微笑着说:“我不是故意的。”

3.她爸爸认真地对我说:“我希望她学中文,以后到中国留学,当架设友谊桥梁的工程师。

八、 阅读短文,完成练习。(17分)

一)山雨。来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了。

先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——

沙啦啦,沙啦啦……

像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。

这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。

不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵。

1、用“||线给课文分段。(2分)

2、课文中三处“……的作用是一样的,表示。

课文中四处“——的作用有所不同,其中第二处表示第四处表示3分)

3、课文分两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词来写,所以朗读的时候要 。(选择序号写在横线上。)(4分)

语速加快,声音轻柔。②语速稍慢,声音轻柔。③语速稍慢,声音响亮。

(二)小溪。

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足了劲,一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是大片的田地。这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何更值得夸耀的地方。

然而,我却非常喜欢它。

当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿,从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐拉开,眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷:瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红,玫瑰红,金红,橘黄,柠檬黄,紫罗蓝,孔雀蓝,湖蓝,五光十色,美丽动人,像( )的熊熊火焰,像( )的灿灿**,像( )的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!

从此,我对小溪入了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致。

1、选择恰当词语的序号填入文中。 (3分。

① 销熔 ②浮动 ③ 燃烧

2、划“ ”的句话运用了两中修辞手法,从中我体会到了4分)

3、“然而,我却非常喜欢它。”这句话在文中起了作用。(1分)

九、习作。(30分)

请把自己想象成大自然中的一员,以《我是为题,展开丰富的联想和想象,写一篇左右的作文。先把题目补充完整(如:我是一棵樟树、我是风、我是一颗小石子……)然后有条理地写下来,要求句子通顺,字迹清楚。

2008-2009小学语文第十一册第二单元试卷。

一、 看谁写得既准确又漂亮(看拼音,写词语)。(10分)

jié chū yì rán miǎn lì qī liáng kuáng fēng nù háo

jiān jù zhēn zhì èliè bì miǎn qǐn bù ān xí

二、 选词填空。(4分)

1、周密精密。

他对这件事情安排得很( )你无需劳神了。

这么( )的仪器,我还是第一次看到。

2、毅然断然。

他留学回国后,( 献身祖国的科学事业。

对这无理要求,他( )拒绝了。

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