一、看拼音写词语。（12分）yín sòng dǒu qiàoshēnqūyùnhánàomìxiákèjìng mjùn qiàohōngkǎoqínmiǎnpángbóqīngx二、判断下面句子中带点字的正确读音，并用“——表示。
1、她受到亲人发生意外的消息，由于伤心过渡，在奔丧（sāngsàng）的路途中，突然晕倒在地，丧（sāngsàng）失了知觉。2、一位老人身着单薄（bóbáo）的衣服正津津有味吃着薄（bóbáo）饼。三、词语填空。
（6分）
）高（）重（）心所（）（深长（）然大（）全（）（注悬（）峭（）狂风（）（寝不（）（思（）起（）可见（）（百折（）（玉立行色（）（四、选词填空。
观赏欣赏观察。
1、我们在（）事物时，要注意抓住事物的特点。
2、联欢会上，同学们津津有味地（）小红表演的节目。当然虽然既然竟然。
1、你（）答应和他一块看电影，就应该准时去。
2、在科学不发达的时期，人们（）不可能正确解释日出日落的现象。五、判断题。正确的打“○”错误的打“×”10分）
1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。……
2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作**演奏者，觉得他们演奏出的**优于人间的一切**，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）3、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…六、日积月累。
（13分）
1、落红不是无情物，。（龚自珍）2、今夜曲中闻，何人。（李白）3、不是花中偏爱菊，。（元稹）4、我一生有两个母亲，一个是（），一个是（）。七、按要求写句子。
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（换一种说法，意思不变。）2、你好，清凉的山泉！
你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）八、阅读短文，完成练习。
（17分）（一）山雨。
来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。
这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。
风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬……仿佛是一场山雨的余韵。
1、用“||线给课文分段。（2分）
2、课文中三处“……的作用是一样的，表示。课文中四处“——的作用有所不同，其中第二处表示，第四处表示。（3分）
3、课文分、两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词来写，所以朗读的时候要。（选择序号写在横线上。
）（4分）语速加快，声音轻柔。语速稍慢，声音轻柔。语速稍慢，声音响亮。
（（二二二二）））小溪小溪小溪小溪我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。
过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（）的熊熊火焰，像（）的灿灿**，像（）的道道彩绸。
啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。
我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1、选择恰当词语的序号填入文中。（3分）①销熔②浮动③燃烧2、划“”的句话运用了、两中修辞手法，从中我体会到了。
4分）3、“然而，我却非常喜。
欢它。”这句话在文中起了作用。（1分）九、习作。
（30分）请把自己想象成大自然中的一员，以《我是》为题，展开丰富的联想和想象，写一篇左右的作文。先把题目补充完整（如：我是一棵樟树、我是风、我是一颗小石子……）然后有条理地写下来，要求句子通顺，字迹清楚。
人教版语文六年级上册第一单试题
六年级 上 教材全解基础知识。第一单元 错题重做 一 我会多音字。冠露巷。2 我会写词语。d u qi of w ch ngl ng y n t o t o b juhu n s n 三 易读错的字。问津窈窕调料 四 辨字组词。腑逗韵。俯痘均。五 成语盘点。高 重大 小多彩 而起归真 六 近义词。热...
人教版小学六年级语文上册复习知识点第一单元重点
第一单元重点。第一单元词语盘点。近义词 清爽 凉爽恩泽 恩惠热切 恳切轻捷 敏捷 奇异 奇特追随 跟随欢悦 欢腾勤勉 勤奋。吟咏 吟唱陡峭 峻峭衬托 烘托忘却 牢记。茂盛 旺盛散布 分布僻静 寂静温习 复习。反义词 陡峭 平缓精致 粗糙挺拔 弯曲蕴含 暴露。静谧 热闹细密 稀疏坚硬 柔软粗壮 瘦弱 ...
人教版六年级上册第一单元预习单
2 山雨。一 内容导航 这是著名作家赵丽宏写的一篇抒情散文，作者以独特的感受 神奇的想象和联想 清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图。课文按的顺序来写的，运用的修辞手法，描绘出了山雨的 美，美。表达了作者对山雨和大自然的 之情。二 用心朗读2遍课文，注意读准字音，读通句子。读完后先自评，再...