一、读拼音，写词语。
1、jìng mi（静谧）的世界里，yùn cáng（蕴藏）着无限的奥秘，yāo qǐng（邀请）有志、qín miǎn（勤勉）的孩子俯下身子积极探索。
2、一路上，小溪yin song（吟诵）着有没的小诗，shu guan（树冠）的鸟雀兴致勃勃地chang he（唱和）着，小松鼠在勤勉地寻找果实。林中愈显静谧。有谁会不喜欢在这清新的林子里散步dou liu（逗留）。
2、同音字组词。
韵（ ）烘（ ）俏（ ）
蕴（ ）轰（ ）峭（ ）
3、把下面词语补充完整在选择两个造句。
津津）乐道 （德）高（望）重
左）冲（右）撞年过（花甲）
随心（所欲） 望而（生畏）
4、补充词语，并选择正确解释。
1、言及沈足历史，这位的德（高望）重的足球老人如数家珍。（③
向远处看②盼望、希望③名望。
2、国家以立法的形式设定老年节别有（深意），体现了国家对老年人的尊重。（②
类别②另外③差别。
3、如今，生活节奏越来越快，街头行色（匆匆）的人们肩上的背包也越来越大越来越重。（②
颜色②脸上的神情、神色③情景景象。
5、按要求改写句子。
1、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
缩句）2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？
改成陈述句）
3、与改变了山林的颜色。（改为反问句）
4、索溪峪的山，是天然的美、是野性的美。（仿写句子）
6、日积月累。
1、离别故乡已有几年了，今夜听到这样的歌曲，思乡之情油然而生，不禁想起了李白的诗句此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 。
2、爷爷说飘落的花不是无情之物，落在你脱离变成绿肥还可以哺育花朵。这真是落红不是无情物，化作春泥更护花
3、周敦颐独爱莲， 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花这一句诗最能体现元稹爱菊的原因。
7、课文回顾。
1、山中访友中的友不是指某一个人，而是指山中的一切。
2、“走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下一个字∶‘野’。”在课文中起点题，统领全文的作用。
3、作者是按雨来、雨中、雨后的顺序来写《山雨》一文的。
4、《草虫的村落》一文作者展开了很多想象，试举两例。
八、课外阅读。
繁星。我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着 。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。
经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
1、联系上下文解释词语。
纳凉： 乘凉。
半明半昧：文中指星星忽明忽暗。
摇摇欲坠：形容非常危险，马上就要掉下来。
2、按例词的格式写词语。
1）密密麻麻（aabb）郁郁葱葱、
兢兢业业、鬼鬼祟祟。
2）半明半昧（abac）自作自受、
人山人海、无忧无虑。
3、仿照划横线句子造句。
城市的夜是。
乡村的夜是。
4、第2段中有这样一句话：“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。”为什么星光“微小”，作者都觉得“光明无处不在”呢？
答：因为当时作者很年轻充满幻想，充满朝气，所以他在“微小”的星光中，觉得“光明无处不在”。
5、第3段加点的“悬”字可以换成哪些词语？你认为哪个好？为什么？
答：挂、吊、垂。悬字好，它十分生动形象地表现了形象在天上的高度之高和静谧的意境。
9、习作。一片山林，一阵山雨、一丛绿草、一处名胜。大自然让我们流连忘返。仔细观察一处景物，融入自己感受发挥想象联想写一篇不少于的作文。
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