第六单元语文素养评估。
第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）
一、读句子，根据拼音写词语。（10分）
地球就像一位hé ǎi（ ）可亲的母亲，用甘甜的乳汁bǔ yù（ 我们。她无私地cì ɡi（ ）我们宝贵的kuànɡ cán以及赖以生存的自然zī yuán（ ）所以我们要爱护她，保护她。
二、选词填空。（8分）
愿望盼望指望期望。
1.人类不能（ ）在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
2.漂泊海外的游子（ ）早日回到祖国母亲的怀抱。
3.经过努力，我的（ ）终于实现了。
4.国家对我们少年儿童寄托着殷切的（ ）
三、指出下列句子分别采用了什么说明方法。（9分）
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。（
3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（
四、按要求写句子。（9分）
1.小明告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改直接引语）
2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。（用关联词连成一句话）
3.再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）
五、按要求从诗中找字。（6分）
古人写诗，非常讲究“炼字”。在不少古诗中，有的字能一字传神，或抒发某种感情，或生动描绘形象，创造出美的意境。请你找出下面诗句中能传神的字，写在括号里。
1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（
2.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
3.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
4.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（
六、语言运用。（4分）
方阳对刘泽说：“一些人成名后，频繁在**亮相，向你推荐产品，你相信那是真的吗？”刘泽说：
“我不信，一些名人说的话，做的宣传都打了折。许多明星不都因产品的宣传和功效不符被告上法庭了吗？”方阳说：
“唉，名人做广告可不应该随便打折。”
1.刘泽说一些名人“做的宣传都打了折”，意思是。
2.方阳说“名人做广告可不应该随便打折”，意思是。
第三部分阅读理解与写作实践（54分）
七、阅读短文，完成练习。（24分）
水的危机。水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球上的总水量约为14.
1亿立方千米，但如此多的水中淡水只占3%，而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水疾增，而且不经处理直接排入水体，水资源匮乏这一全球性危机加重了。
联合国教科文组织在1997年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。
我国水资源的总量约为2.8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。
重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。
1.本文主要运用了的说明方法。（3分）
2.简要列出全球水资源危机产生的若干原因。（5分）
3.文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。6
相同点： 不同点：
4.请概括出目前我国水资源的三个特点。（6分）
5.简要说说本文给你的启示。（4分）
八、作文。（30分）
地球是我们唯一的家园，只有这个家园美丽安宁，我们的生活才能幸福快乐。作为一名小学生，你想为保护地球、保护环境做些什么呢？把你的想法写下来，题目自拟。
六年级上册第八单元语文素养评估
第一部分基础知识积累与巩固运用 35分 一 读句子，根据拼音写词语。8分 1.狡猾的猹一ni t u 从闰土的ku xi 逃走了。2.爷爷那b o j n f n shu n的脸上写满了人生的沧桑与艰辛。二 给下列加点的字选择正确的读音，打 6分 供 n n 品摧残 c n ch n 赫 ch h ...
人教版小学语文六年级下册第六单元评估
人教版小学语文六年级下册第六单元复复习评估。班级姓名。基础积累和运用。1 听写词语。2 按要求写词语。1 六年的时光一闪而过，我们可以用哪些四字词语来形容时间的飞逝？2 光阴似箭，六年的朝夕相处中，我们对某个同学肯定比较熟悉，请你围绕某位同学，按要求写四字词语。形容外貌神态的形容个性品质的形容彼此关...
六年级语文上册第六单元
单元检测六。一 给带点字选择正确的读音，用 表示。6分 霏霏 f i f i 徜 ch ng ch ng 徉姗姗 sh n ch n 来迟。亲昵 n n 依偎 w i w i 纤 xi n qi n 弱。二 按要求填古诗。18分 1 在古诗中填写山名。6分 1 京口瓜洲一水间只隔数重山。2 不识 真...