分数应用题2
一、 解题技巧：
1. 先找出“1”
2. “1”已知用乘法，“1”未知用除法。
3. 画线段帮助分析，找准对应量和对应分率。
二、类型题剖析：
1. 单位“1”已知（“1”对应分率=对应量）修一段2000米的公路，第一天修全长的，第二天修余下的，这是还剩下多少米没修？
2. 单位“1”未知（两个单位“1”，解法一：先求小“1”，再求大“1”；
解法二：转化“1”，用对应量对应分率=“1”）修一段公路，第一天修全长的，第二天修余下的，这是还剩下1000米没修，这段公路长多少米？
3. 和分率和=“1”的量。
全班有50人，男生人数是女生的，男生、女生各多少人？
4. 差分率差=“1”的量。
男生人数比女生人数少10人，男生人数是女生的，男生、女生各多少人？
小学六年级分数应用题
解答混合运算分数应用题的关键就是确定题目中的单位 1 这是分析题目数量关系的主要线索，这也是解答分数应用题的关键所在。但是由于某些分数应用题叙述方式不同，或者题目的结构比较复杂，在分数应用题中常出现数量关系不明确的现象，且单位 1 多而不统一，所以能否正确找到单位 1 直接影响到解题的步骤和方法。确...
小学六年级分数应用题
1.一辆汽车每行8千米要耗油4 5千克，平均每千克汽油可行多少千米。行1千米路程要耗油多少千克？2.一辆摩托车1 2小时行30千米，他每小时行多少千米？他行1千米要多少小时？3.电视机降价200元。比原来便宜了2 11.现在这种电视机的 是多少钱？4.水果店在两天内卖完一批水果，第一天卖出水果总重量...
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