2010学年下学期。
小学六年级语文单元学历水平评价（三）
一、 听力考查、听写词语。（5分）
二、 基础知识。（30分）
1、 把下面词语中错误的读音用“\”划出。(6分)
卓有成效（zhuo zhuo） 淡泊（bo bo） 玫瑰（gui gui）
疲于奔命（ben ben） 执著（zhu zhuo） 瑰丽（gui gui）
2、 把下面的词语补充完整：（7分）
思益百成钢新异。
故新出心不下问。
有趣味水花飞无有
3、 “烟熏火燎”这个成语字义两两相对，像这样的成语还有：（3分）
4、 在括号里填上适合的词语。（6分）
）的月光的笑容的比赛。
）地尝试地计划地接受。
光秃秃的冷冷清清的湿漉漉的（ ）
孤零零地乐呵呵地眼巴巴地（ ）的比赛。
5、 按要求写句子。（4分）
（1）天空飘着白云。（改写成打比方的句子）
（2）王奶奶送来了蛋糕。（扩写两处）
6、修改病句。（4分）
（1）六（1）班的语文成绩是全校最好的班级。
（2）苹果、西瓜和西红柿都是营养丰富的水果。
三、 阅读与积累。
1、 填空：（5分）
1）中国古代的 ,是世界上第一个试验火箭上天的人。（1分）
2）《真理诞生于一百个问题之后》通过三件事，说明善于的人，能从平常的事情中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。（2分）
3）写出与科学精神有关的一个成语或一句格言、名言。（2分）
2、 阅读下面片段，完成后面练习。（8分）
就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是玩一下而已，可居里夫人都要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎么样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
1） 这段话运用了什么写作方法？写出了居里夫人的什么品格？（4分）
2） 结合课文内容和相关材料的阅读，你想对“认识”的居里夫人说些什么？（4分）
3、阅读短文，完成后面练习。（22分）
为科学而献身。
为科学而献身
许多科学工作者为了给人类做出贡献，造福于后代，不惜一切，甚至把生命都献给了科学事业。芝加哥自然博物馆研究员、著名的动物学家卡尔· 施密特博士是千千万万为科学事业捐躯的人中的一个。他以生命作为代价，完成了特殊的实验。
一天下班以后，研究员们都走了，只有白发苍苍的卡尔· 施密特先生还在实验室里。他细心地观察锁在笼子里的南美洲毒蛇。这条蛇非常大，是灰色的，蜷在笼子里，像盘着的绳子，足有五六圈，小小的脑袋不时地抬起来，细细的舌头不时伸出来，三角眼透出令人战栗的凶光。
施密特先生一点也不害怕，观察它的外形特点，和当地的蛇种进行比较。他抓住蛇的头把它拿出来，用针扎进它的**，准备取一些血来化验。突然，不幸的事情发生了，凶猛的蛇乘其不备，咬伤了他，艳红的血从伤口流了出来。
施密特拼尽全力把蛇捉住，重新放进笼子里，锁好。
施密特觉得伤口不时地疼痛，他抓起身旁的**机，却打不通，身边又没有别人，他想："完了：“完了，就这么死去吗？
不！”我应该再做些什么。他的头脑十分清醒。
他找到一些绷带，把伤口包好，拿出实验记录本。“我应该把这次特殊的实验记录下来。”他把体温表夹在腋下，抬头看看手表，把每一分每一秒的感觉详尽地写下来，像往常一样认真、仔强：
“体温很快升到29.5...胃剧痛。
汗水在他那布满皱纹的脸上淌着，脸上的肌肉不断地抽动。“我感到从来没有过的燥热，想喝口不。突然，我什么也听不见了，耳朵里像有什么东西在发出噪音。
但他还是顽强地记录着：“睁开眼时，眼皮疼。快4小时了。
时间啊，你慢些瞳，让博士完成他最后一个实验，实现他的心愿。不！时间你快些走，让老人在生命的最后一刻不要再受痛苦的折磨。
时间依然那样不紧不慢地走着，老人的鼻和嘴开始淌出血来。血染红了衣服，滴在实验报告上。“我已经看不见体温表了，情况十分严重。
血从鼻子和嘴里激淌出来，疼痛消失了，软弱无力。在他被蛇咬伤5小时以后，这位可敬的老人与世长辞了，他给后人留下珍贵的实验记录，在生命的最后一刻为科学事来贡献了全部力量。
1） 读完文章，相信你的感触会很深，你觉得卡尔。施密特博士是一位怎么样的老人？请写在下面的括号里。（6分）
）的老人的老人的老人。
2） 认真读文中划线的句子，你从中体会到了什么？（5分）
3） 用“==划出文中的一段心理描述。(2分)
4） 本文通过记叙文。
的感人故事，赞扬了的科学精神。（5分）
5） 像卡尔。施密特博士这种为科学事业忘我工作甚至不惜贡献生命的科学家还有很多，请选两个分别用一句概括他的主要贡献。（4分）
四、 作文（30分）（自备作文纸）
回忆你的小学生活，哪些人，哪些事、哪些情景让你久久难忘，请选择其中一样，写一篇记叙文，注意把重点地方写具体。
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