安铺镇第七小学小学语文六年级上册第一次月考试卷。
第一二三单元测试卷。
班别座号姓名成绩：
一、 看拼音写词语。（15分）
dǒuqiào shēnqū yùnhán àomì jiānjù
zhēnzhì xiákè jìngmì qiàolì hōngkǎo
huāngtáng gēshě zìyuàn zìyì dà chī yì jīng
二、词语填空。（16分）
）高（ ）重深长乐道。
别有然大（ ）左（ ）右（ ）
行色狂风（ ）
三、判断题。正确的打“○”错误的打“×”12分）
1．课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。（）
2．《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作**演奏者，觉得他们演奏出的**优于人间的一切**，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）
3．课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。（）
4.那《唯一的听众》中的老教授就是个聋哑人。（）
5.《别饿坏了那匹马》中的残疾人家中根本没有马。()
6.《穷人》的作者是德国作家列夫·托尔斯泰。()
四、读句子，体会句子的表达方法和感情。（7分）
1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
这个句子用了（ ）的修辞手法，把“老桥”比作“（ 不但写出了桥的古老，而且也突出了它（ ）的品质，充分表达了作者对桥的。
2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
这个句子用（ ）的手法，形象地表达了自己和（ ）这两位朋友间深厚的友情。
五、按要求改写句子。（8分）
1． 湖面平静。（改为比喻句）
2． 河水流淌。（改为拟人句）
3． 在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。。（改为把字句）
4． 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（改为陈述句）
五、课内阅读（13分）
你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”
我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“，你看怎么办？
得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！
别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、用“__画出描写渔夫神情的语句。。（3分）
2、用“～～画出描写渔夫动作的语句。（3分）
3、用“==画出描写渔夫语言的语句。。（3分）
4、我们可以看出渔夫和桑娜是个怎样的人？（4分）
六、课外阅读（17分）
苏珊是个瘦小的小女孩，班上的同学都非常喜欢她。可是很不幸，她肚子里面长出了一个肿瘤。她住进了医院，医生给她做了三个月的化学**。
出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低，她的聪明和好学也能补上三个月拉下的课，然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样的一个小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊回学校里来上课前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重的在班上宣布：“从下星期一开始，我们学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要带着自己最喜欢的帽子来到学校里，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口，迟凝着，总是没有勇气跨进去，她担心，她犹豫，因为大家谁都不戴帽子，而她带了一顶帽子。
可是，令她感到意外的是，她跨进教室，发现班上每一个同学都带着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得是那样普通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她和伙伴们见面和交流了，一切都那样自在，好像什么事情都没发生。苏珊轻松的笑了，笑得那样美，那样甜。
日子就一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还带着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
1、 从文中找出下列词语的反义词。。（8分）
果断陌生愚蠢冷漠—(
2、 苏珊出院后最大的痛苦是什么？（3分）
3、 老师让同学们戴自己最喜欢的帽子来学校的原因是什么？（3分）
4、 你对老师这种做法有什么感受？（3分）
习作：生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。
习作要求：写时注意人物的语言、动作、心理、活动等，要表达真情实感，题目自拟，字数不少于。
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