2018—2019学年度第一学期第一学月调研题。
六年级语文。
全卷100分答卷时间100分钟）
一、基础与积累。（26分）
1.看拼音，写词语。（8分）
qīng shuǎngyín sòngqīn wěnyì rán
ní jiāngchà dàorě rén jī xiào
2.辨一辨，再组词。（5分）
峭侠瀑韵篇。
俏峡爆均偏。
3.想一想，填一填（5分）
别有深高望重匆匆 （ 然大物。
意味深（ ）津津乐（ ）悬崖可见一（ ）
4.背一背，填一填。（8分）
1化作春泥更护花。（龚自珍）
2、造物无言却有情张维屏））
3、今夜偏知春气暖刘方平））
4、我们爱我们的民族***）
5、惟有民魂是值得宝贵的，惟有发扬起来鲁迅）
6、我爱我的祖国离开了她。
我就无法生存巴金）
二、表达与运用。（18分）
5.在后面的括号里选用合适的词语填空。（4分）
今天，我又躺在田野里，在无限的（ ）中，忘了世界，也忘了自己。（幽静静谧）
拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（ ）的生命的奥秘，（蕴含包含）
6. 选用合适的关联词语填空， 选择恰当序号填入句子中。（2分）
a因为……所以…… b只有……才…… c虽然……但是…… d无论……都……
（ ）八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长，（ 采用中部凿井法。
季羡林先生一生事业有成，（ 他觉得自己是个灵魂不全的人。
7.下列句子中，标点符号使用错误的一项是：（ 2分）
a．来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了……
b．有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
c． 在这样的山水间行走，我们也渐渐变得‘野’了起来。
d．它特别受跟山路哥哥闹着玩；一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
8.下列句子中没有毛病的一项是（ ）2分）
a．我估计明天一定会下大雨。
b．通过阅读《小王子》，使我懂得了有许多的童话是美好的。
c．我对科学十分感兴趣。
9.下列句子中分别采用了哪些修辞手法？选择恰当序号填入句子中。（4分）
a．比喻 b．反问 c．拟人 d．想象 e．设问 f．夸张。
1)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（
2满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。（
3)这山中的一切，哪个不是我的朋友？（
4)我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（
10.照样子，仿写句子。（4分）
每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都在望着我。
每一朵花都是我的好友。
三、阅读理解。（26分） （一）《詹天佑》（10分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。**要开山，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
11.写出下列词语的反义词。（2分）
困难马虎。12.联系上下文理解下列词语。（2分）
狂风怒号：
13.理解填空。（4分）
文中画线句子是对詹天佑的描写，说明了他对工作。
的精神和的科学态度。
14.请你用一句话概括本片段的段意。（2分）
二）《钱被刮跑以后》（16分）
1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。
我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！
”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。
老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说：“不对……”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？
”老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？
是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：
“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：
“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷“抢钱”了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。
”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
15．请用下面句子中带点的词语写一句话。（2分）
正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去。
不约而同。16．文中“抢钱”二字为什么要加上引号？（2分）
17．文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？（4分）
18.请用小标题概括第。
一、四自然段的内容。（4分）
第一自然段第四自然段。
19.“临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。”一句用了什么描写手法？（ 2分）
a 外貌描写 b 动作描写 c 心理描写 d 神态描写。
20.“数完，老人迟疑了一下，接着又数了一遍。”老人迟疑的原因是因为（ ）2分）
a、老人数不清楚数目有多少。b、老人忘了自己原来有多少张5元纸币。
c、发现数目少了d、多了一张5元纸币。
四、作文。（30分）题目的暑假生活。
人教版六年级下册语文第一二单元试题
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