一、读拼音，写汉字：(3分)
yì cuò hú lún zhuó xiào
)扬顿吞枣 ( 有成( )
二、查字典。(3分)
查带点的字查部首除部首外再查几画 “√这个字在词语中的意思。
心直口快。锋利②乐意。
直爽④迅速。
三、下列词语，没有错误的一项是( )2分)
a.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号。
b.革故鼎新各抒己见独出心载曲高和寡。
c.实事求是发奋图强雅俗共赏坚持不懈。
d.窃窃私语自作自受兴高彩烈悬崖峭壁。
四、选择恰当的关联词填空，把答案的标号写在后面的横线上。(2分)
a.即使……也…… b.如果……就…… c.虽然……但是……
d.只要……就…… e.只有……才…… f.因为……所以……
1)( 下了一番苦功，( 能练出一手好字。
2)( 下了一番苦功，( 能练出一手好字。
3)( 下了一番苦功，( 能练出一手好字。
4)( 下了一番苦功，( 能练出一手好字。
我选择的答案是。
五、判断对错，对的打“√”错的打“×”3分)
1.“邯郸学步”比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。(
2.被誉为“民族魂”的鲁迅原名周树人，《故乡》选自《少年闰土》。(
3.“为是其智弗若与？”的意思是“难道是因为他的智力不如别人好吗？”(
六、下列句子朗读停顿正确的一项是( )2分)
a.孰/为汝/多知乎？
b.思/援弓缴而/射之。
c.我/以日始出时/去人近。
d.伯牙/谓世/再/无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
七、把诗句的上下句用线连起来，并完成填空。(4.5分)
洛阳亲友如相问青春作伴好还乡。
粉骨碎身全不怕不拘一格降人才。
千磨万击还坚劲一片冰心在玉壶。
白日放歌须纵酒任尔东西南北风。
我劝天公重抖擞只留清白在人间。
1.春雨，古今中外多少人赞美你这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
2.人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，表现杜甫万分激动的诗句是。
八、根据课文内容填空，只填序号。(2.5分)
学弈。弈秋，( 使弈秋诲二人弈，( 惟弈秋之为听；( 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( 弗若之矣。为是其智弗若与？曰：(
通国之善弈者也 ②其一人专心致志 ③一人虽听之 ④虽与之俱学 ⑤非然也。
九、毕业了，临别前，请给你的老师写几句赠言。(不少于30字)(2分)
十、填空。(3分)
在六年级的语文学习中，我们开展了两次综合性学习，我最喜欢的一次是。
你在这次综合性学习中开展了哪些活动(最少写两种你喜欢这些活动的原因是。
第二部分阅读积累与运用(30分)
一、阅读《真理诞生于一百个问号之后》节选。(12分)
真理诞生于一百个问号之后。
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差(①chā ②chà)不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，最后把“?”拉直变成“!”找到了真理。
洗澡(①zǎo ②zào)是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？
谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了**，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果在南半球，洗澡水的漩涡将超顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。
他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
1.给文中黑体字选择正确的读音，在序号前打“√”表示。(2分)
2.根据意思在文中找出相应的四字词语，写在括号里。(2分)
1)经常看到，不足为奇。 (
2)追寻、研究事物发生的根源。 (
3.“真理诞生于一百个问号之后”意思是：( 2分)
a、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
b、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。
c、当你产生了一百个问题后就找到了真理。
4.谢皮罗教授认为，水的漩涡的方向与它所处的地理位置有关系，具体有什么关系？在文中用线画出有关的句子。(2分)
5.填空。(4分)
最后把“?”拉直变成“!”找到了真理。
这里的“?”是指。
这里的“!”是指。
二、阅读短文，回答下面问题。(18分)
嚼苹果皮。那是三十年前的事了，在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。
我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地看着那苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。
我们蹲在屋外的小围墙下，哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。
” 不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。
” 我咽了咽口水，连声说：“好好好。” 不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。
妈妈笑盈盈地看着我们，说：“太婆已经80岁了，应该给她留着，让她多吃几次，你们说我说得对不对？”
我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。
妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容心里在想。
好一阵之后，她才摸了**的头，转身走进屋里。
那天我们吃完饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。
妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”
我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”
苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。
哥哥把苹果皮递到妈妈的面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟。” 我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈的嘴里。
妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊！”
如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么的难忘啊。‖
1.根据下面的提示，把文章分成四个部分，照样子，在每个部分的最后画上“‖”3分)
第一部分：太婆给我们吃苹果。
第二部分：妈妈要我们还苹果。
第三部分：我们和妈妈吃苹果皮。
第四部分：第一次吃苹果皮的滋味很难忘。
2.联系上下文，在文中画“__线的地方补充上妈妈的心理活动(不计标点符号不少于25字)。(3分)
3.选择最合适的答案，把编号写在括号里。(4分)
1)“不知说了多少遍‘咱们吃吧’，可谁也没在苹果上咬一口”，为什么不吃？(
a.舍不得吃。
b.都想让对方先吃。
c.不知道苹果好不好吃。
2)“真甜真香啊，妈妈说这句话的含义是什么？(
a.苹果的味道又香又甜。
b.苹果皮的滋味比苹果肉的更香更甜。。
c.苹果皮的味道很香甜，他是孩子对她的爱让他觉得更香甜。
4.请根据文章的内容提一个有思考价值的问题，并回答出来。(不要提题目中已问过的问题)(4分)
提问。回答。
5.这篇文章主要写了什么？用较简练的语言表达出来。(4分)
四、习作。(二选一)(40分)
第三部分：习作(40分)
一、小练笔(5分)
青海玉树**给灾区人们留下了许许多多的身体、心理创伤，为了帮助他们渡过难关，重建家园，许多学生都参加了向灾区捐款、捐物的献爱心的活动。小明家里比较富裕，那天，他把自己一个月积攒下来的20元钱捐给了灾区。可小红认为：
“小明捐的太少，她认为家里富裕的同学应该捐100元，才能表达对灾区的爱心。”小明认为：“有没有爱心，并不能以捐款多、捐款少来说明。
”请用80左右的字，联系实际谈谈你自己的看法。
以上就是人教版小学六年级语文。
一、基础积累。
一）看拼音，写词语。
bùyēbiānchú
恐抽炮。窗。
yùnjiànjīngbīngjiǎnzhèng含琴。
人教版小学六年级语文毕业升学试
黔东南地区真卷 姓名得分。一 填空题 21分 1 看拼音，写汉字。3分 h n j nyu nxi yy 灵工抱应接不然抵 2 形近字组词。5分 誉籍堪凑魅 誊藉湛揍魁 3 按查字典的要求填空。5分 1 临 字用部首查字法查，应查 部。临 字的解释有 靠近，对着 到，到达 将要，快要，身临其境 中的...
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