一、活动内容：作业评比。
二、活动目的：校园是学生进行学习的地方，学习为人处事的方法，学习辨别是非的方法，获取知识的地方。而作业则是教师考查学生学习情况的方法，家长获取学生信息的一个途径。
俗话说：字如其人。同样的一份优秀的作业，同样能反映出一个学生的优劣。
为提高学生的作业水平，懂得作业的重要性，六年级班级特举行班级作业评比的活动。
三、比赛要求：
1、学生自己在所交的语数作业中选取做得好的一份作业上交。
2、作业评比的内容不仅仅是作业的字迹要工整，更重要的是作业要有质量。
3、作业于12月12日上交。迟交无效。
四、组委会及工作机构人员名单。
组委会组织者：朱金花（班主任）
组员：李则海(数学老师) 朱金花（语文老师）
五、裁判名单：为保证此次比赛的公平、公正，评委由班级的语、数老师担任。从所交的作业中，选出六份，由数学老师评判出。
一、二、三等奖。
六、参赛对象：苏生小学6年级学生。
七、比赛注意事项：
1、参赛学生应认真对待比赛，全力以赴。
2、对比赛结果，应正确看待。
3、比赛秉持“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与。
八、奖项设置：一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。
九、比赛的流程。
月8日，班主任布置进行作业评比，并明确要求。
日12日，学生上交参赛作业。
3、语数老师对学生的参赛作业进行评选。
4、宣布比赛结果，颁发奖状。
2011年12月13日
苏生小学六年级作业评比活动的剪影。
校园是学生进行学习的地方，学习为人处事的方法，学习辨别是非的方法，获取知识的地方。而作业则是教师考查学生学习情况的方法，家长获取学生信息的一个途径。俗话说：
字如其人。同样的一份优秀的作业，同样能反映出一个学生的优劣。为提高学生的作业水平，懂得作业的重要性，六年级班级特举行班级作业评比的活动。
比赛圆满落幕。
苏生小学六年级作业评比的总结。
为提高学生的作业水平，懂得作业的重要性，六年级班级特举行班级作业评比的活动。学生积极参与，全力以赴，比赛取得圆满成功。
一、比赛最终结果如下：
一等奖：朱京徽
二等奖：李梦婷姚学文。
三等奖：姚静吴莹李清晨。
二、比赛奖状的颁发。
三、本次比赛总结如下：
一）、认真比赛，赛出风格，赛出水平。
为办好此次作业评比，班主任积极布置，学生踊跃报名。在学生上交的作业中，不难看出学生进行了精心的选取，态度认真。
(二)、骄傲与羞愧。
此次作业评比活动取得了非常好的效果。一来老师更加了解了学生的作业情况，知道学生平时是否在认真完成作业；二来通过评比，学生也进一步认识。
到自己作业中的不足，看到了他人优秀的作业，有了学习的榜样。作业评比让一部分学生感到自豪、骄傲，一部分学生感到羞惭，但无论哪种，学生都进一步认识到了一份作业的重要性。
三）、丰富班级生活，创建优秀班级。
通过这次比赛，学生有了展示自我的一个平台，丰富了学生的班级生活，激发了学生的绘画兴趣，为今后班级各项工作的顺利进行奠定了基础，也是我班努力建设成为一个人文气息浓厚的班级，创建优秀班级打下了很好的基础。
2011年12月13日。
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