苏教版小学语文六年级上册。
第六单元复习要点。
一、 复习课文。
1、《给家乡孩子的信》中，如何理解巴金说的“生命开花结果”的含义？我们可以这样理解：
开花结果的实质即“生命的意义在于奉献而不在于享受”，因此人活着就要为社会添光彩；②使生命开花结果，即为别人奉献爱，为别人花费时间，同情别人；③其中一个反面即自私自利的人什么也得不到。
2、《钱学森》记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及克服重重困难后回到祖国，为我国运载火箭和导弹的研制及发射作出了卓越的贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。
3、《詹天佑》写詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，不怕工程的千难万险，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
4、《鞋匠的儿子》以生动的事例叙述了两度当选为美国**的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴，展现了林肯谦恭、宽容、睿智的鲜明人物形象。
二、听写。智慧热闹温暖失望天真原谅经历。
代替杰出回顾奉献维持珍惜羡慕。
真诚祝福稳健前额富裕袒露诚恳。
漫长卓越倾诉优厚贡献诞生埋藏。
动摇阻挠争执要挟轻蔑嘲笑毅然。
勘测讥笑周密隧道泥浆竣工藐视。
勉励尴尬出身卑微羞辱傲慢静默。
改善经纬仪岔道口争先恐后广阔无垠。
劈波斩浪屈指一算魂牵梦绕高山深涧。
悬崖峭壁狂风怒号攀山越岭赞叹不已。
名门望族毫不犹豫开怀不已。
二、 近义词。
困难——吃力回顾——回忆维持——保持。
希望——期望浪费——挥霍爱惜——珍惜。
富裕——富足诚恳——真诚阻挠——阻拦。
控制——操纵要挟——挟制勉励——鼓励。
精密——周密竣工——完工藐视——轻视。
回击——还击尴尬——难堪优越——卓越。
卑微——卑贱羞辱——耻辱傲慢——轻视。
改善——改变。
三、 反义词。
热闹——冷清温暖——寒冷杰出——平庸。
回顾——展望奉献——索取希望——绝望。
富裕——贫穷埋藏——袒露诚恳——虚伪。
杰出——平庸恶劣——良好坚持——放弃。
缩短——延长藐视——重视赞叹——批评。
卑微——伟大傲慢——谦虚静默——喧闹。
四、 拓展。
1、 描写人物外貌的词语。
西装革履虎背熊腰面色铁青。
面红耳赤风度翩翩气宇轩昂。
2、 关于节约时间的名言。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚。
时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚。
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。
在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴，必须过真实的生活，有价值的生活。——巴甫洛夫。
苏教版 国标本 小学语文六年级上册第六单元
苏教版 国标本 小学语文六年级上册第六单元第20课。詹天佑 第二课时教学设计。设计理念 就阅读教学而然，学习语言文字运用就必须实现从 理解的角度学习语文 向 运用的角度学习语文 的转变，不仅要理解一篇课文语言文字所承载的思想内容和情感，更要从理解到的文章主旨出发，指导学生阅读 作者是怎样围绕中心选择...
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