一、填空。（每空1分，共20分）
1、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家。
2是构成生物体的基本单位。
3、地球内部分为。
4、铁生锈是的变化，冰变成水是的变化。
5、八大行星由远到近的顺序是：水星地球木星、土星海王星。
6、世界上第一个进入太空的宇航员是。
7、人体的两个生长高峰是和。
8、达尔文进化论的主要观点是。
9、食物链的源头是终点是。
10、能源可分为能源和能源。
11、产生昼夜现象的原因是。
12、凸透镜有放大的作用，能使光线。
二、选择。（每题2分，共20分）
1、把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（ ）
a、马上熄灭 b、继续燃烧 c、一分钟后熄灭。
2、农作物收割后留下大量秸秆，下列处理方法错误的是。
a、 做饲料 b、 制沼气 c 、就地焚烧。
3、下面放在（ ）里的铁钉，生锈的速度最快。
a、干燥空盘子 b、菜油盘c、水盘子。
4、下列物质中不属于晶体的是（ ）
a、食盐b、雪花c、玻璃。
5、光年是一个计量单位，它是用来计量（ ）的。
a、时间b、速度c、距离。
6、化学变化伴随的现象有发光发热、产生沉淀物、产生气体和（ ）
a、改变大小b、改变状态 c、改变颜色。
7、从源头上解决垃圾问题的有效方法是（ ）
a、使用一次性用品 b、填埋 c、减少垃圾数量。
年美国的（ ）载人飞船成功地在月球上着陆。
a.“阿波罗”11号 b.“月球”号 c.“神舟”六号。
9.月食不会出现的是（ ）
a .月全食b .月偏食c .月环食
10.下列垃圾中不可以自然分解的是（ ）
a.杂草和菜叶b.蛋壳和纸屑 c. 电池和空罐头
三、判断。（每题1分，共10分）
1、在自然选择的过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。
2、吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌，还会养成不良习气。
3、如果没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。
4、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前的生物的遗骸或遗迹。
5、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。
6、淀粉遇到碘酒不会变色。
7、电池是有毒垃圾，我们要把它埋得很深，就不会有危害了。
8.用放大镜可以观察到手上的细菌。
9.生成气体的变化可能是化学变化。
10.填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园。种庄稼。
四、实验操作题。（共15分）
1、铁生锈是生活中的常见现象，全世界每年由于生锈造成损坏的钢铁约占世界年产量的四分之一。某科学小组进行了这样一次实验，如图所示（每空1分）
甲乙丙 1）上图所示是用于研究“铁生锈和水与空气关系”的一个实验装置。
2）甲试管中铁钉，能够和与充分接触； 乙试管中铁钉，只能和接触，水面上的植物油能很好的防止溶空气解到水中；丙试管中铁钉，只能和接触，因为试管中的干燥剂很好的吸收空气中的水分。
3）一星期后观察发现， 试管中的铁钉锈蚀比较严重，而另外两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。
4）该实验证明，铁钉的生锈与和这两个因素都有关系。
2、请你设计**的模拟实验。
材料2分）步骤2分）
现象2分)结论： （2分）
五、连线题。（10分）
1、把生物按照食物链名称连起来。
蘑菇消费者。
猫。青草生产者。
霉菌。蚊子分解者。
六、简答题。（每题5分，共25分）
1、为了能有一个健康的身体，我们应该怎么做？
2、我们应该怎样保护生态平衡？
3、血液在人体中有什么重要作用？
4、使用显微镜时要注意什么？
5、你知道伤口化脓是怎么回事吗？
答案。一、 填空。
1、列文虎克 2、细胞 3、地壳、地幔、地核 4、产生新物质、形态 5、金星、火星、天王星 6、尤里。加加林 7、一周岁前、青春期。
8、适者生存 9、植物、凶猛的动物 10、可再生、不可再生 11、地球自转 12、聚集。
二、选择 acccc ccacc
三、判断。四、实验题。
1、（2）空气、水 、水 、 空气 （3）甲 （4）空气、水。
2、材料：毛巾、细干木棍等。
步骤：（1）把毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化？
2）用手握住木棍两端，用力将它压弯，直至压断。注意当木棍被压断时，你听到什么声音？手有什么感觉？
现象：毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断时，听到“啪”的声响，同时手有强烈的震颤感。
结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱忽然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重的破坏，这就是**。
五、 连线蘑菇——分解者猫——消费者青草——生产者
霉菌——分解者蚊子——消费者。
六、简答题。
1、答：（1）注意个人卫生；（2）讲究营养并注意饮食卫生；（3）注意学习姿态和用眼卫生；（4）加强体育锻炼；(5)保证充足的睡眠；（6）不迷恋电脑；（7）科学用脑。
2、答：我们应该建立自然保护区，植树造林，建设生态系统，树立环境保护意识，从自我做起，不乱仍垃圾。
3、答：血液相当于“运输兵”，人体通过血液循环，把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料带给身体的各部分，又把身体各部分产生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺和排泄器官排出体外。
4、答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；（2）使用时要小心，镜头不要碰到玻片；（3）不能用手触摸目镜和物镜。
5、答：当人体遇到病菌入侵时，包细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，包细胞也会有很大的**。“脓”就是死亡的包细胞和病菌的尸体。
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班主任工作总结专题8篇。
第一篇：班主任工作总结。
小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈。
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是，我经常利用班会对学生**现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生。
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”
三、具体要求，指导到位。
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
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