2009-2010学年度第二学期。
班别姓名学号成绩。
一、 给带点字的正确读音。（3分）
汝辈萦绕秽物。
汲水歉疚赤裸。
二、 按拼音写汉字。（6分）
nuyhuáiyǔ zhòng
wěiyāngduàn liànzhì zhì
枯 三、下列各组中，搭配完全正确的一组是（ ）2分）
1.磨练意识珍惜粮食坚持真理拔高效率。
2.改进方法改善生活改正缺点改变面貌。
3.发扬传统精致表演发生冲突发展生产。
4.感情深厚爱护老人声音低沉爱戴儿童。
四、补充成语。（9分）
风（ ）正而不以（ ）日。
)耳欲九天目（ ）口（ ）
奔月见（ ）知饶有。
五、根据根据上下文，理解加点词的意思。（4分）
1.虽与之俱学，弗若之矣。
俱弗。2.孔子不能决也。
决。3.惟弈秋之为听。
惟听。4.我以日始出时去人近，而日中时远也。
以去。六、下面句子没有语病的是（ ）2分）
a.我们必须认真克服，随时发现工作中的缺点。
b.全国人民众志成城抗击甲型流感病毒。
c.止咳去痰片，，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
d. 通过这次活动，我们受到了很大的教育。
七、按要求改写句子（10分）
1.这三镭体现了居里夫人伟大的人格。（改为反问句）
2.小明对小刚说：“你送给我的橡皮泥很精美，我会珍惜的。”（改为转述句）
3.今天的活动我们要参加（改双重否定句）
4.既有一，何不能有二？（改为陈述句）
5.书是一切智慧的源泉，有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。
仿写句子）八、填诗句。（10分）
1.人闲桂花落6山是眉峰聚。
2.寒雨连江夜入吴7不拘一格降人才。
3千万和春住8.忽如一夜春风来。
4.山下兰芽短浸溪9春江水暖鸭先知。
5.黄四娘家花满蹊10.九州生气恃风雷。
九、语段理解。（8分）
大拇指在五指中，形状实在算不上。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。
给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1.大拇指形状特点不美，作者从这三方面来描写的。（1分）
2.文中的过渡句是。
这句话的作用是2分）
3.大拇指的性格特点是什么？为了表达这种观点，作者在文中举了那几个例子？概括写写。（2分）
4.文中划线部分的句子，用了和的修辞手法。请你仿照着写写大拇指的作用。(3分)
十阅读理解。（11分）
一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”
释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧！
”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：
“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：
“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。
年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：
“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？
”释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？
涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”此时，年轻人
1、“颇”用音序查字法查音序用部首查字法查部首颇”在字典里的解释有：①不正；②很。第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第种解释，第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第种解释。
（2分）
2.请照样子写成语。（3分）
一心一意。寥寥数笔。
千里迢迢。3. 请你在文章最后的横线上填上一个词语或句子。（1分）
4. 将第三自然段中加横线的句子换个说法，句子原意不变。 （1分）
5.请一次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语。（2分）
6. 请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。
十。一、习作。（35分）
题目：我不在。
要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、 天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“妒忌”、“相信眼泪”……要结合自己生活的经历、要有真情实感，不少。
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