姓名得分。
一、看拼音写词语（20分）
六年来，我们的语文教师总是认真地 （lǚ xíng）自己的职责，无论工作多么繁重，从不 （bào yuàn）生活的艰辛。他教育我们做人讲诚信，在信守 （nùo yán）；他 （dū cù）我们在时间面前莫 （pái huái）。虽然他身材并不 （kuí wú），但他教艺 （jīng zhàn），教学有 （mèi lì），因此，他在我们心目中 （xíng xiàng）十分高大，他就是“人类 （líng hún）的工程师”啊！
二、用“√”给加点的字选择正确的读音(4分)
号召（zhāo zhào） 魔爪（zhuǎ zhǎo ） 连翘（qiáo qiào） 歼（qiān jiān）灭。
三、填字成词，并根据要求答题（8+4＝12分）
a、（ 元（ ）始万（ ）新桃（ ）柳（ ）芳（ ）如（ ）
b、开（ ）明（ ）开（ ）见（ ）胸有（ ）意在（ ）
c、气势恼（ ）成（ ）严（ ）拒（ ）同（ ）敌（ ）
d、（ 笑风（ ）欢（ ）笑（ ）笑（ ）掬笑语。
以上词语：a组是描写。
c组词语具有。
d组词语你可以再写二个。
四、根据要求默写有关内容。(4+2+2=8分)
1、《船长》中写船长随轮船沉入大海时的英雄形象的句子。（不少于50字）
2、“哲学家的最后一课”给了你怎样的启迪？
3、《长江之歌》抒发了作者对长江的热爱、眷恋之情。在品读中，你最喜欢的诗句是。
五、根据记忆，按课文内容填空（9+1＝10分）
在课文中，我们发现花和人一样各有特点，如广玉兰幽香纯洁，夹竹桃
梅花“不要人夸好颜色真让人赞赏不已。而广袤无垠的草原更是人间的天堂，因为：那里的天比别处的更可爱，空气是那么___天空是那么___使人总想同样在课文我们更容易发现：
大自然中哲理无处不在。在成熟的麦地里，苏格拉底的**们明白了。
从石灰石中，于谦明白了做人要从那奔腾不息的泗水中，孔子又看出水像君子一样有有有志向和善施教化。请仿照上面的句式，写一个你从大自然中发现的哲理。
六：阅读短文完成练习36分（7+9+20）
短文一：草原(节选)
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒（lè）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
1、请用三个四字词概括草原的特点3分）
2、本段文字景物描写动静结合，静态是指 、而动态是指 。（2分）
3、“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”你会用哪句奇丽的诗句来赞美草原呢？
。（2分）短文二：孔子游春（节选）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1、这段话中的省略号表示。
2、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为＿＿＿或方或长”的“或”可以解释为＿＿＿
3、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水。
4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位＿＿＿的老师（从文中找一个词填在横线上）。
短文三。海方楚勤。
阳光下，大海闪闪烁烁，似一片水晶，如一块琉璃。
不，不。大海多象蓝色的梦哟：一碧万顷，激荡着多少希冀，蕴含着多少秘密……
海的梦，曾出现在我梦幻般的童年里。长辈，书本，地图，银幕……使我懂得了：海很富有，广阔，美丽！
后来，我真的见到了海。。在那“东临碣石有遗篇”的地方。我已无法具体描绘当时的情景，只记得，大海彻底地把我征服了——一幅波澜壮阔的画面在我的眼前展开，“涛山浪谷，雷击霆碎，有吞天沃日之势”，整个世界仿佛都在翻腾，仿佛都是蓝色的！
这时候，我才懂得了：什么叫雄浑，什么叫浩大，什么叫力量，什么叫生机！水珠溅湿了我的面颊，，我从海滩上捡回了一只彩贝。
啊，这海的见面礼！
我把它藏在我的心里。有一天，我讲一篇关于海的课文，忘情间，拿出了那只海贝。孩子们传递着，目转神移，如同海面上轻风习习……“海很大很大，很美很美……”我要用我的梦，去播种一片蓝色的希冀。
“老师，海是怎样形成的？它会不会消失呢 ？”
多可爱的孩子啊，爱梦，更爱寻根究底。
我取来了地图，从黄河、长江、尼罗河、密西西比河、伏尔加河，讲到了校旁的滠水河、山间的小溪，、岩缝的泉滴……“她们是海的母亲。这是海永远年轻，永不消失的奥秘。”生活的启示，一瞬间照亮了我的思绪。
是的，海的存在就在于汇集。聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！于是，才有这广阔的胸怀，澎湃的气势，激扬的活力！
1、“我要用我的梦，去播种一片蓝色的希冀。”这句话中“我的梦”是指。
蓝色的希冀”是指。
播种”的含义是3分）
2、文中有四处省略号其作用是请你选择一处作想象性补充： 。3分）
3、“涛山浪谷，雷击霆碎，有吞天沃日之势”这是作者对大海的描写，这其中包括
的描写、 的描摹和的赞美。（3分）
4、“她们是海的母亲。这是海永远年轻，永不消失的奥秘”这句话意思是说：
。（3分）5、大海给人类的启迪是什么？请在原文中用浪线画出，并谈谈你读后的感受：
。（4分）6、文中写了哪两种海？它们的共同之处在**？
（4分）七、习作（30分）
题目：再说一声。
同学们，小学六年的生活即将结束，你们也将告别美好的童年，成为一名中学生。此时，你一定有好多心里话想对母校、对老师、对同学倾诉。请你先把题目补充完整，再把你最有感触的内容写下来。
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