六年级语文毕业模拟试卷

六年级语文课堂练习。

亲爱的同学；经过六年的语文学习；相信你已经有了不少的收获！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。仔细审题；认真答题；你就会有出色的表现！相信自己的实力；祝你成功！

第一部分书写与积累（57分）

一、书写（抄写句子；正确规范、端正整洁、行款整齐）。（2分）

大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀；茂密的森林是她飘逸的长发；温暖的太阳是她明亮的眸子……

二、看拼音写汉字。10分。

ɡuàn ɡài kānɡ kǎi jiǎo jiàn tuì shǎi zhàn fànɡ

jiānrèn jùn qiào áo xiáng piāo yì liáo rào

三、按要求答题17分。

1、给带点字选择正确的读音。画“√”3分

计较（jiǎojiào）喷香（pēn pèn）要挟（xiáxié）

潜伏（qiánqiǎn）倔强（jué juè）校场（jiào xiào）

2、请根据提供的情境填上不同的成语；每空一个。3分。

面对这场考试；你做了充分的准备；感到很有把握；用一个成语来描绘来到考场；每个人的心情是不一样的；你此刻的心情是看看你的监考老师；用一个成语来形容一下他（她）的外貌再看看你周围的同学；他们个个埋头答题；好像答得很顺手；你想到了成语这时候；你也该集中注意力地答题了。不管考试结果如何；你会做到。

3、下面完全正确的一组词语是( )1分。

a.谈笑风生银妆素裹 b.赞不决口穷途末路。

c.流连忘返深思熟虑 d.一如既往五彩斑澜。

4、选择合适的内容填在括号里；应选（）1分。

飘荡在夜空里的一首歌谣 ②茫茫沙漠中的一泓清泉。

洒落在旱土上的一场甘露 ④漫漫严冬里的一缕阳光。

爱心是（）使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是（）使濒临绝境的人重新感到生活的希望；爱心是（）使孤苦无依的人获得心灵的慰籍；爱心是（）使心灵枯萎的人得到情感的滋润．

abcd④①②

4、按要求写句子4分。

用上“络绎不绝”；造一个反映全国人民支援灾区的句子。

根据“春天来了；大地一片生机勃勃的景象”写一个排比句。

总在学校的垃圾箱外面看到垃圾；请你用拟人的手法为学校在此处写一条提示语：

5、综合改错(标点1处；错别字2个；语病3处) 3分。

天色微明；晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地象水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声；警觉的麋鹿讯即蹦跳着逃入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区涌现的一幕。

黄海滩涂这片宽阔的土地；气候温和；林茂草丰。是麋鹿放养的理想野生场所。

6、仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。(2分)

如果你是一朵鲜花；就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草；就给人间增添一分春色；如果你是；就给如果你是；就给。

四、联系学过的课文填空（10分）

1、孔子凝望着泗水的绿波地说：“水奔流不息它好像水没有一定的形状；或方或长；流必向下它好像由此看来；水真是真君子啊！”请你写出三个表现“真君子”美好品德的成语。

2、社会和大自然是一本书；一本无字的书；所以说行万里路”。气势磅礴的长江的三亚落日；让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽；《西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”；我们还知道四大名著中带“三”的故事；如《三国演义》中刘备；《红楼梦》中刘姥姥。其实；文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。

看到“锄头”；我们就会想到古诗吴国少年借“螳螂捕蝉的故事巧妙地劝阻吴王攻楚；我也会想到这样寓言故事类八字成语读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢翻”等词；我会联想到成语在书中；我们认识了很多人：被日本人民称为的***将军；法国保护情报的一家；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。

五、结合课外阅读答题18分。

一）、填空8分。

1、《汤姆·索亚历险记》“主日学校”指的是。

2、《城南旧事》这本书是由写的；小英子最喜欢吃。

3、大人国的安息日是每星期的。

4、李佳同是刘莎的老师。

5、飞岛上的人对和**两们学科有很深的造诣。

天下谁人不识君。

6、劝君更尽一杯酒。

二）、选择5分。

1、海明威以风格著称于世。

a地毯式 b电报式 c自信勇敢。

2、肖晓爸爸送给他的“六·一”礼物是。

a肯德基汉堡包 b远洋巡航舰模型c航模杂志。

3、是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图。

a、艾美·劳伦斯 b、蓓姬·撒切尔 c、格雷赛·米勒。

4、叶叶准备跳楼阻止了她。

a老师 b妈妈 c刘莎。

5、肥猫跑步达标后的头发又翘起来了。

a、秦主任 b、江老师 c、姜校长 d、颜老师。

3）、判断5分。

1、肖晓去北京是找爸爸一起看升旗仪式。

2、《鲁宾逊漂流记》的作者是英国作家笛福。

3、叶叶给爸爸的回信中说自己是个谨慎的孩子。

4、小男孩跟老人打鱼跟了30天。

5、“一个人并不是生来要给打败的；你尽可能把他消灭掉；可就是打不败他。”这句话写出了桑迪亚哥的刚毅的性格。

第二部分阅读与感悟（18分）

一、课文片段阅读。（7分）

不见刘老师已经近30年了。倘若他还健在；这时候也许又会糊风筝；教给自己的孙子；把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍；在地上奔走、跳跃、、旋转；永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。

倘若不幸他已经离开了我们……不；他不会的。他将永远在我的记忆中行走、微笑；用那双写了无数粉笔字的手；放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝；将陪伴着我的心；永远在蓝天上翱翔。

刘老师啊；您在**？我深深地、深深地思念您……

1.写出下列词语的近义词。（2分）

倘若（）仰仗（）陪伴（）翱翔（）

2.从“不见刘老师已近30年了。”我们读出了什么？（1分）

3.为什么说那圆木棍功德无量？（1分）

4.“倘若他不幸离开了我们……”这里为什么要用省略号？(1分)

5.“刘老师带着我们；放飞一只又一只理想的风筝。”这里的“理想的风筝”你是怎么理解的？（2分）

二、课外短文阅读11分。

你的微笑是最美的花。

绵阳；是一个充满温情的城市。

一些平凡的日子；平凡的人；平凡的细节；就如同这个季节常有的毛毛雨；看似漫不经心；却常常把你的心灵濡（rú）湿。

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