2012济南市东方双语实验学校小学六年级科学学科毕业检测。
第一部分:像科学家那样思考。
1. 观察——将考试开始后3分钟班内发生的各个细节记录下来并注明你是通过哪些感觉器官获得的:
2. 推理——根据周围某同学的表情推测他们对这份试卷的看法:
3. **——根据你对自己的了解,**你此次科学考试的成绩:
4. 分类——对第1题中记录的细节进行分类:
5. 科学态度——你认为作为一个成功的科学家应具备下列哪些科学素养:
好奇心;诚实;虚心和怀疑;创新性)
第二部分:科学**。
问题——如何使新鲜的插花能在较长时间内保持新鲜?园丁的做法是:在插花前先在花瓶里放一些水,加少许食糖。
园丁为什么这样做?是不是为了能使插入的鲜花保持更长时间的新鲜?为解答这个问题,现针对此现象提出一个假设。
6. 假设——提出你的假设(猜想、想法):
如果你有以下材料:若干塑料杯;若干新鲜插花;汤匙;水;食糖。
7. 制定计划——设计一个对照实验(与实验有关的因素中,一次只选择一个进行比较)来检验你的假设:
第三部分:学习科学的意义。
8. 学习科学对我们会有哪些帮助:
第四部分:科学家的工作。
9. 测量——请测量科学课本一页纸的厚度并说明你测量的方法:
10. 估算——估算一枚面值一角的硬币的厚度:
11.根据所给数据绘制一个“水的体积与沸腾所需时间的关系”折线图。
第五部分:科学实验中的安全常识。
12.当意外事故发生时,下列哪些处理方法是正确的?
烫伤——将烫伤处浸入冷水中。
割伤——用清洁的医用绷带包扎伤口并扎紧绷带止血。
化学物质溅在**上——用大量水冲洗。
外界物质溅入眼睛——用大量水冲洗眼睛并寻求医生的帮助。
六年级科学学科试题
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