2008～2009学年度第二学期期末考试。
六年级语文试卷。
积累运用。一我能看拼音写词语，还能写得正确、漂亮。
tán huā xiāo sā xuān xiāo diāo shì lóng zhòng
二、辨字组词。
毡缚（ ）廉（ ）壁。
毯傅谦（ ）璧。
三、修改下面词语的不当之处。
改革生活解决思想。
发扬扩大坚固信念。
四、我能按要求写句子。
1． 我再一次为器官捐献组织签署了同意书。（缩写句子）
2． 不劳动连棵花也养不活，难道不是真理吗？（改为陈述句）
3． 用你喜欢的修改方式修改下面的句子。
八个女战士，一步一步坚强地走进了激流翻滚的乌斯浑河。
4、青海湖烟波浩渺，上接蓝天，下连碧野，宛如一面晶莹的大明镜镶嵌在天地之间。（请你写一句类似的句子）
五、 积累填空。
1．使生如夏花之绚烂2语不惊人死不休。
3斜风细雨不须归。4．西塞山前白鹭飞。
５为是其智弗若与？“弗若”的意思是惟弈秋之为听”，这句话的意思是。
六、《养花》一文中老舍先生觉得养花的乐趣是。
理解感悟。七、口语交际。
在建军国六十周年即将来临之际，你想对伟大的祖国说些什么呢？请你写下来。
八、阅读。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落。母亲进来了，挡在窗前：
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？
”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：
“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！
”我说。她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
1、这段文字选自作者是。
2、用“ ”画出描写母亲神态的句字。
3、在文中画“ ”的句子是描写，表达了母亲。
4、“母亲进来了，挡在窗前 ……她挡在窗前不想让我看到什么。
5、母亲一再坚持让我看花的目的是（ ）
a、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。
b、为了让“我”出去散心，使“我”的心情好转起来。
c、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。
d、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒令人神往。
九、阅读。真诚带来好运。
生活青睐（lai lai）真诚。
有一位富翁在孩子很小时失去了妻子，于是他请了一位管家来当儿子的保姆，并且料理其它的家务。当这个小男孩长到十几岁时，突然生了场大病，不治而逝。这个富翁经不住二度失去亲爱家人的打击，不久之后，也因过度悲伤而与世长辞。
富翁并没有留下遗嘱，也没有亲戚(qi qi)尚在人间，于是**便根据法令将这位已故巨子的财产充(chong cong)公，并且拍卖他的所属遗物。
富翁的老管家是个穷人，但她决定买下一件遗物为纪念，那是一幅(fu fu)挂在楼梯走道墙壁的油画——上面画着她照顾了15年的最亲爱的小主人，这幅画多年以来都不曾取下。
屋子内的物品被拍卖得所剩不多了，但没有人要这幅与自己无关的画，因此老管家得以用很便宜的价钱将它买下。她把它带回家，打算仔仔细细地将它清下地装裱一下。她十分珍惜这幅画带给她的回忆。
就在她将画框拆开准备修理时，从画像纸板的背面掉出一张约纸来。她打开来，是她主人的遗嘱！
在遗嘱中，她的主人希望将他所有的财富送给那个因疼爱他的儿子而想要拥有画像的人。
1．给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”
2．结合上下文写出与下面词语意思相近的词。
料理二度清理。
3．请你说说文中破折号的作用。
4．把画“ ”的句字改为反问句。（不改变句意）
5这位老管家为什么要买下这幅画呢？
6．读罢这个故事，你认为老管家是个什么样的人？用你自己的话说一说。
十、习作乐园。
在同学们的成长过程中，在丰富多彩的社会生活中，大家无时无刻不被感动着：父母和老师的关爱让人感动，社会上的好人好事让人感动，大自然的神奇与美丽让人感动，人们对**灾区的关心和援助令人感动……请你细心搜寻那些令人感动的经历和场景，写出令你最受感动的一个人或一件事。（题目自拟）
附加题：下面以诗句作谜面，各猜一成语。你能猜出来吗？
举头望明月，低头思故乡欲穷千里目，更上一层楼。
你能用下面的句子猜四个字的词语吗？
最有学问的人最厉害的贼最诚的忠言。
最大的容量最重的话最快的速度。
六年级语文期末考试
一 下列词语注音完全正确的一组是 2分 a 萝卜 lu bo 侮辱 w r 魁梧 ku w b 譬如 p r 顷刻 q ng k 徘徊 p i hu i c 吮吸 sh n x 模样 m y ng 伶俐 l ng l d 敷衍 f y n 筹划 ch u hu 几乎 j h 二 下列各组成语中书写完...
六年级语文期末考试
一 积累部分 34分 一 按字母表顺序排列下列字母。用大写字母表示 5分 dtbrhgsezy顺序 二 加部首构成新字，再组词。6分 例 乔 侨 华侨 桥 小桥 骄 骄傲 夸 主 三 按要求写词语。8分 1 描写人的性格品质的成语 如 平易近人 2 含有近义词的成语 如 惊天动地 3 写两句歇后语 ...
六年级语文期末考试作文题
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