2012年小学生语文素质技能比赛六年级试卷。
满分100分；答卷时间：120分钟）
基础知识】60%
一、下列加点字的注音完全正确的一项是（2分） （
a.咨询（zī）要挟（xié）瞻仰（zhān）俨然（yán）
b.蔑视（mèi）粘稠（nián）抱怨（yàn）呜咽（yè）
c.阻击（zǔ） 翘望（qiào）咀嚼（jué）坚忍（rèn）
d.侮辱（wǔ）预兆（zhào）收拾（shi）忧虑（lǜ）
二、下列词语中加点字解释不完全正确的是(2分。
a.壮烈豪迈（气魄大） 高不可攀（攀登）
b.目不暇接（空闲） **远瞩（注意看）
c.绘声绘色（描绘，描摹） 惊涛骇浪（大）
d.不可名状（说出） 各抒己见（表达；发表）
三、先把词语填写完整，再任意选择一个词语写句话。（8分）
抱头（ ）窜口出不迫不（ ）待。
心旷神（ ）力挽狂浮想联（ ）
句子： 四、选词填空。（括号只写序号）(4分)
要读有益的书，书是知识的（ ）力量的 （ 智慧的（ ）生活的 （
a.方向盘 b.源泉 c.海洋 d.翅膀。
五、在下面的横线上依次填入关联词正确的一项是（2分。
这个创造性设计， 节约了石料，减轻了桥身的重量， 在河水暴涨时， 可以增加桥的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
a.因为所以就 b.虽然但是却。
c.不但而且还 d.既然那么总。
六、下列句子没有语病的一项是（2分。
a.为了发挥自己的充分才能，他毅然回国，参加中国的太空开发研究。
b.许多人都认为牛顿真幸运，他偶然得到了这个伟大的发现。
c.通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
d. 我们要认真改正并找出作文中的错别字。
七、下列与其它三句修辞方法不同的一句是（2分。
a.我知道父亲和我之间已经隔了一堵难以翻越的高墙。
b.四十年过去，弹指一挥间。
c.西湖公园不愧为侨乡大地上的一颗璀璨的明珠。
d.大榕树已经成了鸟儿的天堂了。
八、根据要求，选择最合适的下联（3分。
1932年，报考清华的学生，在国文考试的时候，碰上了一道怪题：对对子。出了上联，要求对下联，上联是“孙行者”，你认为最合要求的一项是（2分。
a.周作人 b.胡适之 c.唐三藏 d.祖冲之。
九、填诗词。（11分）
一）把下列诗句补充完整。（3分）
1、泥融飞沙暖睡。
2、会当凌绝顶。
3、我劝天公重抖擞。
二）根据语境填诗句。（8分）
1告诉我们只有站得高，才能看得远告诉我们不能无论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，展现一个充满光明与希望的新境界。
2刚刚开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是。
十、顺承前面两句续写句子。（4分）
春天的雨，细腻而细柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风。冬天的雪。
十。一、阅读下面短文，按要求作答。（20分）
一棵树三堂课。
儿时家门前有棵桃树，我最初对事物的认识是从那里开始的。
桃树每年开花结果，**就悬挂在我头顶，很长一段时间，我垂涎三尺地抬头望。可是一直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子，我父亲就拿他来恐吓我，说瘸子就是儿时爬桃树摔的。
直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去。作为回报，我尝到了自己亲手摘到的桃子。而且此后没有一次空手而返。
这时，我才明白，在成功之前，失败是事物的全部可能，而在成功之后，失败已没有可能。桃树并不难上，难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。
在桃子成熟的季节，父亲让我看管桃树，这是我的口福和我们全家的部分口粮。看桃的日子，总让我无端地心惊肉跳，天空中向这边飞来一只鸟，路边行人的脚步声，夜晚毫无先兆的一场暴风雨，只要有点儿蛛丝马迹，我的心都会为桃树牵挂，为此常常从梦中惊醒。当有一日，桃树只剩下空空的枝头，我的心充盈而且踏实，不但是我，一家人都感觉轻松又坦荡，夜晚睡觉，一家四口的鼾声，像交响乐中四个声部的重奏。
财富是诱人的，像我家门前那一棵桃树的果实。只要它还挂在枝上，只要它不定期对他人存在着**，总会让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活，让人感到轻松、踏实。
我曾经尝过那种毛茸茸的青果。那是一种青涩的滋味，父亲说，等它们长成了，就跟蜜一样甜。于是，我只好等待。
等着青色一点点褪去，慢慢变成深红。但是，不经意的某一天，忽然间一夜醒来，一树的桃子不翼而飞。成熟的果实已被父亲偷偷摘下，连夜挑到镇上，换回了口粮。
我对着桃树哭喊，但已经无济于事了。
未成熟的果子是青涩的，可是在等待之中，煮熟的鸭子往往也会飞。在生活中，需要恰当地把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。
1．联系上下文解释词语的意思。（4分）
1）垂涎三尺。
2）窘况。2．文章中写道：“直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去。”请结合原文体会“我”为什么会有这种“突如其来的力量”？（2分）
3．请用自己的话概括出文中“三堂课”的具体内容，并分别指出“三堂课”给了作者哪些启发？（9分）
三堂课”的具体内容：（3分）
三堂课”给作者的启发：（6分）
4. 试在下列四个备选答案中，选出一个对本文结构方式概括得最为准确的一项将其序号填写在后面的括号里。（2分。
a．总分总式 b．总分式 c．分总式 d．并列式。
5.如果你是文章中的“我”，你还能从“一棵树”获得除“三堂课”以外的其它启示吗？请具体说说你获得的新的一个方面的启示。（3分）
习作】40%
十。二、习作题目：为自己鼓掌。
在你成长的过程中，一定有通过自己的努力取得进步、获得成功的经历，这些足以让你感到自豪，让你为自己喝彩。请你选择其中的一件事，以《为自己鼓掌》为题，写一篇记叙文。注意表达自己的真情实感，语句要通顺连贯，不少于。草稿。
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