学校班级姓名成绩
一、看拼音，写汉字。
1）huì 智（ ）描报
shū 各（ ）己见神经中（ ）途同归
2）在括号里填上不同的字。
某实验小学用五个读音为“jìnɡ”的字作为校训，激励师生努力创造良好的校风：环境整洁突出一个“净”；秩序安定突出一个“（ 文明礼貌突出一个“（ 力争上游突出一个“（ 强身健体突出一个“（
二、给广告词“消毒”，恢复成语的原貌。
1．某蚊香厂广告词：默默无蚊（ ）
2．某灯炮厂广告词：一明惊人（ ）
3．某制衣厂广告词：百衣百顺（ ）
4．某止咳药厂广告词：咳不容缓（ ）
三、按要求填空。
1．如果你不认识“糜”字，应按（ ）查字法查字典，应先查（ ）再查（ ）
2．如果你不会写“dǎo 告”的“dǎo”，应按（ ）查字法查字典，应先查（ ）
3．《新华字典》正文是按音序排列的，“汹涌澎湃”四字在字典中的先后顺序是。
四、按要求写成语。
1．照样子，各写出两个成语。
1）异口同声。
2）三年五载。
2．按解释填成语。
1）（ 言（ ）语：简短的话；
2）（ 言（ ）语：虚伪而动听的话；
3）（ 言（ ）语：豪迈雄壮的话；
4）（ 言（ ）语：粗鲁肮脏的话；
5）（ 言（ ）语：说话轻柔，语气温和。
3．每格填入一个汉字，使之成为成语。
4．根据要求写出成语。（每小题写两个）
1）星期天的街上，人来人往，热闹拥挤。写出体现人多热闹情景的成语。
2）爸爸终于要带我去浏览向往已久的黄山，我心里高兴极了，写出表现我激动、喜悦心情的成语。
五、用“激”组成不同的词语，分别填入下面的句子的括号里。
王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（ ）地讲述了一次与越南侵略军进行（ ）战斗，全歼敌人的经过。听完报告后，我们的心情非常（ ）英雄们的事迹将永远（ ）我们前进。
六、把谚语补充完整，再按要求分类（写序号）
1）吃一堑。
2）不经一事。
3）一年之际一生之际。
4）人心齐。
5十根筷子坚如铁。
a、说失败是成功之母的是。
b、说团结力量大的是。
c、比喻做事要抓关键的是。
七、按要求改写句子。
1．沿着这条小路走，能到金明家。改成疑问句：
2．泰山日出的景色真美丽。改成感叹句。
3．河边的柳枝随风飘动。改成拟人句。
4．天气太热了，简直叫人受不住。改成夸张句。
5．修改病句。
1）指南针是我国古代四发明。
2）我穿上衣服和帽子去上学。
八、语言实践。
1．当我们在外过节，常用这句诗来表达对家人的思念之情。
2．爸爸常用这句诗来告诫我，要趁年纪还轻，好好努力。
3．我摔坏了爸爸的手机，心里忐忑不安，非常害怕，请用一句歇后语来形容当时的心情。
4．某书店要在店内醒目的地方挂一个条幅。写一句格言，请你把自己认为合适的格言写出来，并说说理由。
格言。理由。
九、阅读下面的文章，完成文后习题。
父亲的难题。
小保罗是个三年级的学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却常常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道，不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事。
小保罗记得自己已经听好些遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄着他的鞋子。
爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”
保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸说：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60 米赛跑中会像兔子那样躺下睡觉啰？”
爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
“乌龟一定事先知道兔子在比赛中会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子速度起码要比乌龟快上100 倍！”
乌龟压根就不知道兔子睡觉。”爸爸坚持，“它靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”
小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全只是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。
即使乌龟比你说的踏实还要踏实100 倍，它仍然跑不过兔子！”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上――
1．文中故事发生的时间是 ，起因是主要人物是 。
2．把第五自然段中画横线的句子变成第三者转述的话。
3．小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是 ，而保罗则认为乌龟取胜的原因是每处不超过8 个字）
4．结合上下文，指出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉”一句的含义是：
5． 导致父亲遇到难题的根本原因是父亲的难题是。
6．本文刻画保罗和父亲的形象时，主要采用了 、 的描写。
小学生语文六年级上册综合素质竞赛试题
新人教版小学生语文六年级上册综合素质竞赛试题。班级姓名。寄语 同学们，你们人长大了，经过六年的努力学习，学习的本领一定会随即水涨船高了，老师真为你们高兴！今天，就一起来检测大家的语文综合素养，相信你们一定行！准备好了吗？咱们开始吧，记住不要和 小马虎 交朋友哟！一 我能看拼音写出诗句，字能写得端正 ...
六年级小学生素质训练 六
第六讲 工程问题 一 例1单独干某项工程，甲队需100天完成，乙队需150天完成。甲 乙两队合干50天后，剩下的工程乙队干还需多少天？例2 某项工程，甲单独做需36天完成，乙单独做需45天完成。如果开工时甲 乙两队合做，中途甲队退出转做新的工程，那么乙队又做了18天才完成任务。问 甲队干了多少天？例...
小学生综合素质自我评价 一年级综合素质自我评价
小学生分解本质自我评价。我思惟长进，待人随和。诚恳，处事庄重，同窗关系好。看待进修，有充分的自负念，思维较迅速，肯研究，进修自立才能有较大进步，但我总认为我与班级有着一段距离。愿我敢于质疑解难。大胆谈话，投入集体的怀抱，在集体中锤炼。成长！我的进修比较扎实，劳动时总那么勤快，同窗间的小事，我经常谦让...