（时间：50分钟总分：70分）
一、看拼音，写词语。
qín jiàn sù liào wǎn lián kū jié chú chuāng
huāng táng zhēn zhì yīn yùn tóu xián suàn bàn
二、用“/”划去错误读音。
勉强（qiang qiǎng） 魁梧（wú wǔ） 自作自受（zuō zuò）
瘦削（xuē xiāo） 召唤（zhāo zhào） 茫然（máng mǎng）
乘机（chéng chèn） 尽管（jín jǐn） 嗫嚅（xū rú）
瞥见（pēi pi蜷缩（juǎn quán） 刚劲（jìn jìng）
三、按要求写语词。（标“”写反义词，标“”写近义词）
1、跟着一阵阵的山风，跟着一缕缕的云雾，雨，悄悄地来了。
2、京张铁路不满四年就全线竣工了。这件事给了藐视中的帝国主义者一个有力的回击。
四、词语填空。
泪（ ）雨（ ）落（ ）逃聊以（ ）
臭（ ）相（ ）虚（ ）场欣喜（ ）
闻（ ）未（ ）鱼（ ）入无所（ ）
刻（ ）心自（ ）自目（ ）非。
五、照样子写句子。
老师像红烛，照亮知识的路程。
老师像园丁。
老师像。六、仿造例句缩句。
例：风中含着露水和栀子花的气息。 风中含着气息。
1、我发现了草丛中小虫子的快乐的天地。
2、作者了解到了这个习惯不平常的来历。
3、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。__
4、那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。
七、填空。小学是我们人生的启蒙阶段，我们会常常记起老师的谆谆教诲。当我们淘气贪玩耽误了学习时．老师教育我：
“少壮不努力当我们为写作而烦恼时，老师启发我们：“生活是写作的源泉绝知此事要躬行。”当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们：
“锲而不舍。
八、小兰想向别人介绍自己的老师，但她写的这段话中共有4处毛病，请在原文上修改。
王老师已经50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。清晨，他迈着隐健的步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀老师”的光荣称号。
他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。”
九、连线。十、阅读实践。
（一） 读课文片段，完成练习。
1、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
这段话是围绕哪句话写的？用划出。
“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”这句话运用了___修辞手法。把比作。
2、除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里ti好了各种的年画。
除夕夜家家灯火tōng xiāo不许jiàn duànbiān pào声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很少的孩子，没什么人睡觉，都要守岁。
本段选自这篇课文。作者是他的代表作还有。
本段围绕这句话来写的。具体介绍了除夕的活动分别是。
在括号内写出文中带拼音的字。
除了“除夕”之外，文中另外详写的两个高潮是表达了。
二）阅读短文，回答问题。
他要感谢那只手。
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他(她)想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
⑤女教师走到小道格拉斯一个**棕黑色又瘦又小头发鬈曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗
⑥这是你的手老师孩子小声答道
⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然， 她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
⑧我们每个人都要感谢的，其中( )有物质上的给予，( 也包括精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、给第自然段加上标点符号。
2、第自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是。
3、在第自然段中括号里填上恰当的关联词。
4、从全文看，第自然段的记叙顺序是（ ）第自然段的作用是。
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是。
6、加入给你一个同样的主题——我想感谢的东西，你想画什么？请写出来，并说明原因。
时间：60分钟总分：70分）
一、积累与运用，展示你的语文功底（共44分）
1.根据拼音写出下列句子中的汉字（4分）
亲爱的同学，当你拿到这份试卷的时候，也许还在bào yuàn吧，“语文学习本来就kū zào wú wèi的，还要搞什么语文知识竞赛，真没劲！”千万别急，这一次试题非常xīn yǐng做完它，你也许会发现语文学习不光有趣还能增长见识，可要努力哟！
2.下列词语中每组都有错误，请圈出来并把正确的写在括号里（4分）
（1）立竿见影玲珑惕透头晕目眩灰心丧气。
（2）发愤图强卓尔不群无遐顾及巴山夜雨。
（3）金壁辉煌曲径通幽盘虬卧龙庞然大物。
（4）提心吊胆揣揣不安不可名状察言观色。
3.将正确答案的序号填在括号里（8分）
（1）下列加点的成语使用不恰当的一项是。
a.民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
b.这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
c.大难面前，全国人民同心协力与灾难抗争到底。
d.他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。
（2）“一千个读者就有一千个哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的主人公，他的国籍是。
a.英国 b.法国 c.丹麦 d.德国。
（3）四大古典名著中，内容较多地描写湖北的一项是。
a.《红楼梦》 b.《西游记》 c.《三国演义》 d.《水浒传》
（4）通常人们在信尾写上“此致敬礼”，这个“此”是指。
a.信的内容 b.写信人的谦称 c.指代后面的敬礼 d.礼貌用语。
（5）依次填入下面格局中的词语，最恰当的一项是。
他看上去___七十岁了。
这家企业改革的任务___是减员，更重要的是增效。
小学六年级语文测试
一 看拼音写词语。8分 l n l ji o hut n huxi o s t sh sh n nk iqi n sh 二 把下面的词语补充完整。6分 出 外同 于烛夜 泪 眶自 为肩接 三 在下面的括号里填上合适的词语 6分 突如其来的翻来覆去地 稀奇古怪的大口大口地。成群结队的源源不断地 四 按...
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