《21我最好的老师》
一、我能看拼音写汉字。
kē xué dú tè ɡyì pàn duàn
hén jì jiào xùn zhēn wěi hù nòng
fù ráo kǎn kǎn ér tán māo wèi shòu
二、我能区分下列生字并分别组词。
权（ ）调（ ）侧（ ）疑（ ）
驭（ ）凋（ ）测（ ）凝（ ）
训（ ）逐（ ）激（ ）绽（ ）
驯（ ）遂（ ）缴（ ）淀（ ）
三、我能读短文，完成下列各题。
我的老师 我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的**、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。
陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。
怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外**。原来，是自然老师在做模型飞机试航。
同学们都希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手，说：
“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说：“你们很喜欢飞机吧！
可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
这样的老师怎不叫人喜欢呢？
（1）从文中找出下列词语的近义词。
迷惑宁静——（
（2）用“//把文章分成三段，并概括段意。
（3）你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？
（4）“我”喜欢的王老师是一个的好老师。
参***。一、
科学独特故意判断。
痕迹教训真伪糊弄。
富饶侃侃而谈毛猬兽。
二、权利调动侧面怀疑。
驾驭凋谢测试凝重。
训练追逐激动绽放。
驯养未遂缴费淀粉。
三、（1）疑惑、安静。
（2）第1～2自然段： 王老师十分理解我们。
第3～5自然段：王老师还善于引导我们。
第6自然段：我们都很喜欢王老师。
（3）这样的老师当然叫人喜欢。
（4）了解学生心理，善于正确引导学生。
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
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