请你联系自然界的某种事物、某种现象，以“启示”为话题，自选角度，自拟题目，自定主题，写一篇左右的作文。
4、题目：我最难忘的一个人（一件事）
要求：写一篇左右的记叙文，做到内容具体，有真情实感。
题目：我忘不了那事件。
要求：1、请你回忆一下小学生活，选择一件事，写一篇左右的记叙文。2、内容具体、条理清楚。3、围绕中心，表达出真情实感。
5、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
6、题目：礼物。
一件用品、一本图书、一张画、一句格言，甚至一件好事……都可以作为礼物。你得到过，也赠送过。礼物虽小，但是它却包含着一份深深的情谊。
要求：思想健康、中心明确，有祥有略，内容具体，条理清楚，语句通顺。字数左右。
7、题目：我最喜欢的一篇文章。
8、题目：再见了，老师。
提示：六年的小学生活中，有多少往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真情实感。
常怀真情，生活总是阳光灿烂，人生总是七彩纷呈，生活总是充满美好的回忆。父母相濡以沫是温情；兄妹互助互让是亲情；同窗同喜共忧是友情；路人伸手相助是恩情……只要抱有一颗感激的心，就会发现人与人之间，人与物之间，都会有真情存在。
请你结合自身实际，以：真情为话题完成一篇习作，题目自拟，体裁不限，体载不限，字数左右。
9、这个世界上，有许多令我们感动的人、令我们泪流满面的事，不止是在特殊的日子里。你是否被感动过别人？请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：题目自拟，文体。
宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容是一种境界！为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧握住宽容的双手吧！
请“以”宽容为题写文章，习作中要有具体的事例，融入自己对宽容的体验和认识。字数在左右。
10、我最爱读的
提示：先补充题目，再写作文，可以是一本书、一本文章，然后把自己的最爱介绍给朋友，与他们一起分享读书的快乐吧！字数不少于。
11、《我学会了关心》
父母、老师乃至全社会都关心爱护我们，而我们是怎样关心别人呢？请以“我学会了关心”为题，写一篇记叙文。
12、人与人之间要相互信任、关心、帮助……我们时时被人间的真情真爱感动着。请以《感动》为题，写下一件你看到或听到的让你难忘的事，字数左右，内容要具体，要真实感人。
13、《给点阳光，我便灿烂》
14、在小学生活中，你也许面对过紧张、胆怯，你选择了“勇气”吗？面对过失败吗？请以《勇气》为题，写一篇作文，不少于。
15、童年时一个多梦的季节，你是一位爱做梦的孩子吗？请以“我的梦想”为题目，合理想象，写一篇左右的作文。
六年级复习题
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一 我会选，用 选择带点字的正确读音。荡涤 d ti o 沐浴 m m 炽热 ch zh 粗糙 c o zh o 船舵 du t 仿佛 f f 羡慕 xi n c 跛脚 b p 麻痹 b p 水浒 h x 僻静 p b 鄙视 b b 嗅觉 xi ch u 模样 m m 凋零 di o ti o 铁锹...