人教版小学六年级语文下册专项训练句子专项 一 含答案

发布 2024-01-31 15:50:02 阅读 9947

人教版小学语文六年级下册句子专项(一)

一、下面的句子,没有语病的一项是( )4分)

a.他穿着一件灰色上衣,一条蓝色西裤,一顶灰色八角帽。

b.身处异乡的他无时无刻不在想念着家乡。

c.刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

d.这部**成功塑造了共产党员廉洁奉公的光辉事迹。

二、仿写句子。(26分)

1.如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将。

如果我是春雨,我将。

2.书是明灯,能照亮前进之路;书是___能书是阳光,能温暖心灵;书是___能书是甘泉,能滋润情感;书是___能。

3.(1)悲观者说,希望是地平线,就算看得到,也永远走不到。

乐观者说,希望是。

2)悲观者说,风是。

乐观者说,风是船的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。

三、按要求给句子填上合适的关联词语。(8分)

1.表示选择你去香山我去香山?

2.表示条件你去香山,我去香山。

3.表示因果你去香山我去香山。

4.表示假设你去香山,我去香山。

四、判断下列句子所表达的情感,对的打“√”错的打“×”10分)

1.全家都几天没有笑容。(伤心)(

2.“哈哈哈哈!”人们朗声大笑,迎接着1949年胜利的春天。(激动)(

3.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。(难受)(

4.我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!(感激)(

5.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。(同情)(

五、下面文字中的横线处,应填入的一组句子依次是( )4分)

黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了___流出了___流出了___

a.生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地。

b.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地生生不息的炎黄子孙。

c.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化生生不息的炎黄子孙。

d.漫无边际的黄土地生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化。

六、选择下列各句中省略号的用法。(12分)

a.表示列举的省略b.表示引文的省略。

c.表示说话断断续续d.表示话没说完。

1.老红军临终前断断续续地说:“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”

2.青蛙是一种益虫,苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。(

3.听鸟叫的人说:“如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……”

4.只听他在摇头晃脑地背着:“床前明月光……”

七、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是( )4分)

a.不/拘一格/降人才。

b.白/日/放歌/须/纵酒。

c.人/闲桂花/落。

d.本自/同根生。

八、按要求写句子。(16分)

1.镭在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。(缩句)

2.王老师问蔡林:“我刚才提出的问题你会吗?我猜你是会的。”(改为转述句)

3.听了“抗震救灾英模代表团”的报告,谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。(改为反问句)

4.今天的活动我们必须参加。(改为双重否定句)

九、请为下列句子选择所使用的人物描写方法或说明方法,把字母填在括号里。(16分)

a.语言描 b.神态描写c.外貌描写 d.动作描写e.心理描写。

1.我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?(

2.台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。(

3.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。(

4.她低声问我:“昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子。”(

a.列数字 b.举例子。

c.作比较 d.打比方。

5.数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中。(

6.比如,承启楼大门上刻着这样的正楷对联……(

7.傣族村寨多则二三百户,少则一二十家。(

8.正月初一的光景与除夕截然不同……(

句子(一)一、b

二、示例:1.吹走所有的阴霾滋润世间万物。

2.食粮给予我们养料灯塔引领航程阶梯引领我们进步。

3.(1)地平线既然看得到就能走得到。

2)船的敌人总是想把船吹翻。

三、1.是还是 2.只有才。

3.因为所以 4.如果就。

四、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.×

五、d六、

七、d八、1.镭发出荧光。

2.王老师问蔡林,他刚才提出的问题蔡林会吗,他猜蔡林是会的。

3.听了“抗震救灾英模代表团”的报告,难道有谁不佩服那些救死扶伤的白衣战士吗?

4.今天的活动我们不能不参加。

九、 d 5.d

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