一、看拼音，写词语。（8分）
ｕí wú tān lán gěng yè wāng yán
hú lún tūn zǎo huǎng rán dà wù
二、看拼音，写同音字。（6分）
ysjúegōng
抵像起水。领舍强喜。
荣静挖鞠（ ）
三、多音字组词。（6分）
zǎisāigōng（ ）
载塞供。zàisgòng（ ）
四、先写出小写字母，再按字母表顺序把大写字母排列。（8分）
e（ ）h（ ）j（ ）g（ ）n（ ）t（ ）
五、补充词语。（4分）
）而不舍冥（ ）苦如火如（ ）
纷至弄（ ）成（ ）
六、默写《春夜喜雨》。（6分）
七、按查字典要求填空。（6分）
魁”字查音序（ ）再查音节（ ）查（ ）部，再查（ ）画。“魁”字在字典里有三种解释：a、为首的；b、高大；c、第一位。
在“魁梧”一词中“魁”应取解释（ ）在“一举夺魁”中选解释（ ）
八、写出与下列句中加点词语意思相近的词语。（4分）
1）、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（
2）我很快乐，也很惧怕―――这种窃读的滋味。
九、判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”4分）
1）《出色的老师》一文中的“老师”指的是还我手表的“黑大哥”。(
2)“他这样做出乎人们的意料”与“他这样做出乎人们意料之外”意思相同。（
3）“西出阳关无故人”中的“故”是“死亡”的意思。（
4）“盖”和“盖儿”的意思一样。（
十、按要求完成句子练习。（8分）
1）、中队长李舟说：“我去开会，你去参加比赛。”(改第三人称转述)
2）我们在攀登科学高峰的道路上，怎能被困难吓倒呢？（换个说法，意思不变。
3）公路上来来往往的汽车，卡车川流不息地奔驰。（修改病句）
4）谁能不被他的英雄事迹感动呢？（改为陈述句）
十。一、阅读课文片段，回答问题。（10分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们与自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”门嘎吱一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1） 联系上下文解释词语。
忐忑不安。自作自受。
2）这个片段选自一课，作者是。
3）文中的“她”是指他”是指他们”是指。
4）文中描写桑娜神态的词语是。
文中最能概括桑娜心情的词语是。
5）这个片段对桑娜进行了什么描写？她“觉得非这样做不可”表现了她怎样的品质？
十。二、真情实感，妙笔生花。（30分）
在你的生活中，一定得到过许多人的帮助吧！一只温暖的手、一句鼓励的话、一杯清淳的水、一份安慰的奖励、一个与众不同的手势……都带给你一份真情。请你以“我要感谢为题，写一篇左右的记叙文。
要注意表达自己的感激之情。
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