六年级语文期中试卷。
卷首语：同学们，半个学期过去了！今天开心果要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅，怎么样？
快带上你的才情和细心跟我来吧！相信它一定会让你做得愉快，取得自己满意的成绩。
书法世界展风采。（5分）
一、卷面书写（3分）
二、写字(2分)
读万卷书，行万里路。
词句宝盒很丰富（28分）
一、认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分。
xī shēng fáng ài líng chén hé xié yǐn án
二、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。2分。
提供（gòng gōng望洋兴叹（xìng xīng
矿藏（cáng zàng情不自禁（jīn jìn
三、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？
2分。四、填字成词，然后选择合适的词语填入句子中。（4分）
火（ ）金来去名思（ ）
明（ ）秋除（ ）务洋兴（ ）
1.某些作品受武侠**的影响，人物___神出鬼没，令人匪夷所思。
2.处在一线的新闻业务人员，必须始终保持清醒的头脑，练就一副___做到___确保万无一失。
五、选择正确的答案，填序号。（4分）
1.我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。此句中“鲜”选（ ）
①少 ②新鲜 ③味道美。
2.“昼出耘田夜绩麻。”此诗句中的劳动要用到的农具是（ ）
①木犁 ②耙 ③镰刀 ④锄头。
六、“笑”的神态很多，你知道哪些笑呢？请你写下4个来，再根据具体的情景和你的生活体验填上适当的写笑或者笑的神态的词语。（4分）
笑的神态。1.受到别人的并不可怕，可怕是自己看轻自己。
2.张威同学表演“弹吉他”的滑稽像引得大家笑得。
七、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分。
ａ.表示直接引用的话。 ｂ表示特定的称谓或需要着重指出的部分。ｃ.表示讽刺或否定。 d.表示突出强调。 e .用来引用成语、谚语、歇后语等。
1.地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球。
2.在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹。
八、修改病句：2分。
1.中秋佳节，皓月当空，繁星满天。
2.海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁……等天然气。
九、按照要求写句子。2分。
1.把句子补充完整，使句子变得形象生动。
温柔的时候，海洋像一位慷慨慈祥的母亲，发起脾气来，却像。
2、《古今贤文》中告诉我们要多听取别人意见的名言是。
课文快车赏风景（9分）
一、《学会合作》为了说明合作的重要，举了两个例子学了这篇文章，我想到等关于合作的名言警句。
二、“西塞山前白鹭飞表现了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。
三、‘“常记兴尽晚回舟争渡，争渡中的真正让词人“沉醉”的，又岂止是醇厚的美酒？
四、上半学期中，我们认识了很多人：被日本人民称为的***将军；法国的一家保护秘密情报的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家同时我们还了解了中国四大古典名著。
综合厅内展风采（3分）
展开想象，说说40年后，美穗子和她的家人专程前来看望聂将军的情景，然后写下来。
美文赏析显身手（25分）
一）《三亚落日》节选 12分。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1.仿照例子写词语。1分。
金灿灿亮闪闪。
2.这段话写到了等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分。
3.用“--画出文中一个比喻句。这个句子把比作了___2分。
4等心理描写，表达了作者之情。3分。
5.我们祖国风光秀丽，三亚在我国的省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如等。2分。
二）敬重卑微。
1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
5）（ 没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？
有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ 精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）
2.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）
4.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文这一句相照应。（2分）
第（5）自然段中，蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了和这样两种精神、。（2分）
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
习作花园绘美景（30分）
小学六年时光，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能” 而获得成功的喜悦……请选择一件自己小学时期快乐的事，写一篇左右记叙文。题目自定。
（作文可自附纸张）
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