***xx2012—2013学年下学期期中水平检测。
时间：120分钟，满分：100分，其中答题95分，毛笔书法5分）
制卷人： *********审核人： ***xx
卷首语】同学们，时间过得真快啊，马上就要小学毕业了，下面的试题会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题、认真答题，你就会有出色的表现，相信自己。
毛笔书法】毛笔书法是中国特有的一门艺术，请用毛笔书写下列话语，要注意美感。（5分）
雅安，我们永远在你身边！
基础知识】一、选择带点字的正确读音打“√”3分）
机轴（zóu zhóu） 包庇（pì bì） 锲而不舍（qì qiè）
惩罚（céng chéng） 苍穹（qióng gōng） 忌讳（huì wěi）
二、读拼音，写词语。（4分）
gǔn tàng tóu kuī jī chchuǎi cè
chōu tì hé ǎi méi guduò xing
三、比一比，再组词。（4分）
壤脯揣昧（ ）
嚷辅惴味（ ）
孟瑰冶赋（ ）
盂槐治斌（ ）
四、填空。（3分）
1、不知道“卵”的读音，应该用___查字法，先查___再查___不知道字形，应该用___查字法，先查___再查___
2、quān是___拼音节，介母是___
3、“治”是___结构，第三画的名称是。
4、“三过家门而不入”的人是___从太阳神那里偷取火种到人间的神是。
五、下列词语中带点字意思不一样的一组是（ ）1分）
a、家喻户晓不言而喻 b、不胜欢喜数不胜数。
b、积劳成疾疾风劲草 d、乘虚而入乘胜追击。
积累运用】一、把下列词语补充完整，并解释所填字，再按要求分类。（7分）
1、齐心（ ）力2、惹（ ）生非___
3、明察善4、拾金不。
5、闭目6、执法不。
褒义语有贬义词有只填序号）
二、写出下列句子使用的修辞手法。（2.5分）
1、巴掌大的地方怎么能踢球呢。
2、小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷鸣，不怕野火烧身。
3、我们能被眼前的困难吓倒吗？不，不能。
4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
三、给下列句子标上不同标点，分别表达四种意思。（2分）
杨华王冬游戏去你去不去。
四、按要求改写句子。（8分）
1、同学们的目光一齐投向那位违反纪律的同学。（缩句）
2、我只有重新回到教室去拿忘了的课本。（改为双重否定）
3、焦裕禄一心为百姓的精神，我们怎么能忘记呢？（改为肯定句）
4、儿童节那天，大队部召开了新队员入队仪式。（修改病句）
5、不过，也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义。恐怕也不会有科学家做这件事。（用关联词连句子）
6、小伙子说：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”（改为转述句）
7、他很高兴。（改为夸张句。
8、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一把钥匙，它能书籍好比它能。
五、读句子，填空。（7分）
1、夸父与日逐走，入日……
走”的含义是古义是这句的意思是。
2、人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
从“哀求”一句中可以看出。
3、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
汤”在这里的意思是这句话的意思是。
4、未至弃其仗。
5、好雨知时节随风潜入夜。
6、修身治国敬业奉公。
7、两小儿笑曰。
8、一切推理都必须从伽利略）
六、判断（2.5分）
1、《夸父逐日》选自《山海经》，夸父太自不量力了。
2、“西安”、“嫦娥”的拼音是xī ān，cháng
3、唐代的商鞅用“立木取信”的方式为新法的实施打下基础。
4、“yin zhi ün yuan”都是整体认读章节。
5、“鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物——息壤”中的破折号表示转折。
阅读理解】一、阅读片段，完成练习。（5.5分）
天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深地寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地吧了口气。
1、写出下列词语的反义词。（1.5分）
微弱深奥枯瘦—（
2、画出文中的反问句，并改成陈述句。（1分）
3、用“__画出写伯父神态的句子，伯父为什么神态会这样？（2分）
4、这段话表现出了伯父1分）
二、阅读短文，完成练习。（12.5分）
体会爱心。有这样一位特别的母亲。
为了体验没有水的感觉，这位母亲带着上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。在汽车上，母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。女儿便打算向骆驼学习，赶紧灌下一瓶牛奶。
在定西的老乡家里，母女俩从一口看似干涸的井中打起一桶水，那还是去年积下的雨水。村民告诉她们，因为用水紧张，这水得循环着使用：先用来洗脸，然后用来洗衣服，最后用这盆水去喂猪。
女儿说：“猪怎么能喝这样的水呢？”
妈妈反问：“那你觉得应该给它喝什么？”
我给它们喝柠檬汁，给它们喝牛奶。”女儿一脸稚气歪着头回答。
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