2009——2010学年度第一学期。
六年级语文期末检测题。
一、听力。（12分）
1、听写词语。（5分）
2、听句子，写出句子的主要意思。（4分）
3、听短文，回答问题。（3分）
这段话表达了埃塞俄比亚人的什么思想感情？
二、基础知识积累与运用(24分)
1、在括号里选择带点字的正确读音。用“ √表示。（3分）
1)万仞（nèn rèn ）绵亘苏珊（ sān shān ）踱（ dù dúo ）步。
2)谢了的花梗（gěng gěn ）子又黏（ zhān niān ）又滑，还有一种难（ lán nán ）闻的怪味。
2、改正下列句子**现的错别字，写在括号里。（3分）
在这四年里，我厉尽坚苦，受尽飞人的虐待，我咬紧了牙，哼都没哼一声。
3、将下面词语补充完整。（4分）
和（ ）可亲 （ 梁画栋世外（ ）园高望重。
横（ ）不幸不同（ ）响悬（ ）峭壁俗共赏。
4、按要求写句子：（4分）
1）奥运会在北京举行。（变换词序，意思不变）
2) 海鸥轮飞到老人遗像前的空中，像前来瞻仰遗容的亲属。（仿照这一写法，自。
己写一个句子。
3)元旦联欢会上，我们听到了优美的**和舞蹈。（改病句）。
4)（ **、美术还是其他艺术形式，（ 有撼动人心的力量。（填上恰当的关联词）。
5、请将下面的诗句、名句、警句补充完整。（6分）
1）诚者，天之道也。
2共营生命绿色。
3）横眉冷对千夫指。
4欲作家书意万重。
6、依照下面例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意连贯。（4分）
例句：金钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
1）金钱可以买到但不一定能买到。
2）金钱可以买到但不一定能买到。
三、阅读理解。(34分)
一）阅读下面文段，回答问题。（15分）
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
那怎么—--
可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”
碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。
1、本文段节选自课文作者是4分）
2、联系上下文解释词语。（2分）
恍然大悟：3、把文中划线的句子改为陈述句。（2分）
4、“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？（2分）
5、你怎么理解“四周围黑洞洞的”的含义？（2分）
6、从这段话你感受到了什么？（3分）
二）阅读短文，完成下面的练习。（19分）
让生命的源泉长流不息。
“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在欢快飞翔的音符中开始了。
叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般迭荡起伏的**。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地，迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？
刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。
人称“博士后”的张三走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。
可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”话音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张三的，另一半则是给生命的源泉——水的。
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：
“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”
1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。（3分）
2、按要求划句子。（4分）
用划出第二段作者联想的句子。
用划出全文中心句。
3、填空。（5分）
1）“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是。
2） “人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了说明方法。
3）“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个句（反问、设问、疑问）。
4）文中水受到的污染主要来自于。
4、文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？（4分）
5、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）（4分）
四、作文。（30分）
在生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”
吗？面对**你选择了“拒绝”吗？请以“选择为题，写。
一篇不少于的习作。
要求：（1）.横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良……等。
2）.事情要写具体，能表达出你的真情实感。
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